流れる水にはどのような働きがあるのかについて、考えました。
　実験に入る前に流れる水はどんなところの土を削るのか、またどんなところに削られた土が積もるのかについて予想しました。
　

　瓶を片手にグラウンドに向かう６年生。
何をする予定なのでしょうか？

　「地層作るんだよ」と言っています。地層？

　６年生の教室のロッカー上に、一人一人が作った「地層」が並んでいました。
なるほど！

　３年生は、再来週、校外学習に出かけます。最後にスーパーマーケットで買い物をして帰ります。
　社会科の学習として出かけるので、ワクワクしながら事前学習に取り組んでいます。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　麻婆豆腐
４　バンサンスー
５　エビパオツ　　です。

　今日は、中華料理ですね。
「麻婆豆腐」は、なじみのある料理ですが、「バンサンスー」という名前はあまり耳慣れないのでは？中国料理のひとつで、細切りにしたダイコンやキュウリ、春雨などを酢であえたものです。見たら、分かる料理のひとつですね。

　エビパオツも同様に、いわゆる「エビシュウマイ」のようなものでしょうか。
「パオツ」は、中国料理の点心(てんしん)の一種である中華まんじゅうの別名です。
漢字で書くと、「包子」と書きます。

　係ごとに、クロームブックを使って活動中です。
係活動でも活用できるのですね。

　さわやかな秋晴れのよい天候です。
気持ちのよい風が吹いています。

　グラウンドで５０メートル走の記録測定をします。
最初は、顔を下に向けてスタートし、顔を上げて走る練習をしています。

　地図を見ながら、道案内の音声を聞いて道順を確認しています。

「４年生のときに、Go straightとかTurn right とか言ってスイカ割りしたよ」
「あっ、○○って聞こえたから、ここかな」、、、と既習事項を基に、類推しながら楽しく学んでいます。

　迷子にならずに目的地までたどり着いたかな。

　家庭科で作った袋が完成しました！素敵な袋ですね。

　ペアで教え合う時間を設けています。
教える方も教えてもらう方も勉強になりますね。

　小文字の学習をしている４年生は、全員でアルファベット小文字を表して写真撮影をしました。
　何の文字か分かりますか？