ぬいぐるみ、飼っている生き物、おもちゃ等、一人一人が自分の好きなものを絵カードに書き、友達に紹介しました。
「わたしの好きなものは〇〇です。どうしてかというと〜からです。」と、理由も上手に言うことができました。

　５，６年生は、しおりを活用して立山登山の事前学習を行いました。日程や持ち物を確認しながら、イメージを広げていました。

　学校評議員の皆さんが、子供たちの学習の様子を参観しました。一人一台端末を使用した学習に取り組んでいる学年があり、その効果に関心を寄せておられました。

　5限目に、小中合同集会を行いました。年2回計画されている集会で、今回は小学校の児童会が企画を担当しました。6年生は、準備や進行を頑張りました。下級生は、中学生さんたちと一緒にゲームができて、笑顔がいっぱいでした。会の名前のとおり、「にこにこ」があふれ、みんなのがんばりや思いやりで「花丸」の集会でした。

　会の進行をする6年生と、振り返りでみんなの前で感想を伝える5年生の様子です。

　道徳の時間に、やさいが登場するお話を読みながら、だれとでも仲よくするために大切なことについて考えました。「自分から話しかけたらいいよ」「遊んでいる途中で、困ったことがあったら助けてあげたらいいよ」などといった意見がありました。

クロムブックの持ち帰りに向けて、校内でMeetを利用した学習を行いました。
担任と離れた場所でも、話を聞いてジェスチャーで反応したり、マイクの切り替えをして、質問や問題に答えたりすることができました。

１学期末のまとめとして「学習のたしかめ」テストを行いました。
学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。

　担任の先生と離れて、ランチルームで端末の画面を見ながら、学習しました。発表したいとき、指名されたときなどに、どのような操作をしたらよいのかが分かりました。

　集団宿泊学習から戻って、活動を振り返りました。今、感じていることや考えたことを今後の学習に生かせるよう期待しています。