楽しみにしていた富山市立図書館へ行ってきました。読み聞かせをしてもらったり、好きな本を借りたりしました。公共施設のマナーを守って楽しく活動できました。

　生活科で続けてきたアサガオの観察やお世話を学校で行う日も残りわずかとなりました。
最近は色とりどりの花が咲き乱れて、毎朝ベランダで観察するのを楽しみに登校しています。
　夏休みは各家庭で観察をするために、鉢をパサージュに移動しました。自分の背丈を超えるほどに伸びたつるを支柱に巻き付けて慎重に運びました。
　今後も観察やお世話を続けていくのを楽しみにしている１年生です。

　市内電車に乗って富山市立図書館へ行ってきました。
　図書館では、図書館の利用の仕方を聞いたり、読み聞かせをしていただきました。「ホットケーキ」というお話を本を見ずに聞いて想像したり、大型絵本「くじらだ」を見せていただきお話を楽しみました。
　最後には、たくさんある図書館の本の中から、自分の気になる２冊を借りました。子供たちはとても嬉しそうに持ち帰っていました。

　ＡＬＴの先生やクラスの友達に、おすすめの国を英語で紹介しました。「有名な建物を見ることができるよ」「おいしい物を食べることができるよ」など、習った表現を生かしながら紹介することができました。

　図画工作科「立ち上がれ！ワイヤーアート」の学習で、針金を曲げたりねじったりしながら、針金のよさを生かしてさまざまな作品をつくっています。子供たちは、自分のイメージに近づくよう、楽しみながら取り組んでいます。

　国語科では「おおきなかぶ」の学習をしています。「リズムよく音読しよう・役になりきろう」をめあてに音読発表会に向けて練習しています。「うんとこしょ。どっこいしょ。」と息をそろえてかぶを引っ張ったり、かぶが抜ける場面では尻餅をついたりして、大きなかぶのお話の面白さを身体いっぱいで表現しています。

　プール学習の感覚を少しずつ思い出し、約束を守りながら楽しく学習を進めています。けのびやばた足泳ぎなど、泳ぐ基礎になる動きを中心に勉強しており、自分の泳力を伸ばそうと頑張っている子供たちです。

　学年会では、運動会に向けての話をしました。どのような運動会にしたいのか、どのような役割に挑戦したいのかなどについて考えました。

　I like〜.I don't like〜.の表現を使って、自分の好きもの、好きじゃないものについて自己紹介をしました。グループの友達にやクラスのみんなに、英語を使って進んで自分のことを伝えようとしていました。

　クロームブックの持ち帰りにあたり学校ではネットモラルについて勉強しました。動画を見たり、グループ、学級で話し合ったりして、ネットモラルについての考えを深めていました。