算数の学習では、時刻や時間の求め方について学習しています。今日の授業では、寝た時刻と起きた時刻から、自分の睡眠時間はどれくらいなのか求めました。筆算を使って求めた子、時計を使って求めた子、数直線を使って求めた子・・・いろいろな方法を考え、伝え合いました。難しい問題でしたが、友達と協力し合って計算することができました。

　４年生の授業の様子です。

　学校の中庭に秘密基地を作りました。グループで何を作りたいか考えながら、協力して作りました。
　「ひなたぼっこをしたいな」「景色を眺められるようにしたいな」「住めるようにしたいな」など意見を出し合い、それぞれの思いを合わせていました。
　笑顔がたくさん見られ、素敵な時間になりました。

　今日の６時間目は音楽科の学習をしました。リズムに合わせたゲームをしたり、「おぼろ月夜」の歌詞から情景を思い浮かべながら学習しました。

　今日はヘチマの種を植えました。「黒いね。」「ちょっとザラザラしてる！」「何にも匂いはしないね。」などと、目で見るだけでなく、手で触ったり、においを嗅いだりしながら種を観察していました。
　これからどのように成長していくのでしょうか。子供たちと同じく、すくすく育っていくことを願って、４年生みんなでお世話をしていきます！

　体育では、引き続きリレーの練習をしています。今日は、テイクオーバーゾーンの中でバトンを受け渡しする練習です。前回よりもバトンの受け渡しが上手になってきました。しかし、今回は仲間が勢いよく走ってきたため、スムーズにバトンがつながりません。どうしたら勢いを落とすことなくバトンがつながるかな？次にみんなが考えるべき課題だね。
　今日はグラウンドでの活動でした。風が強く、少し肌寒かったですが、子供たちはそれに負けないぐらい元気に活動していました。

　自分がよいと感じた場所やものを見つめてスケッチしました。
　まず、紙を破いていろいろな形にします。そして、グラウンドから見えるものの中から気に入ったものをスケッチしました。鉛筆書きはなし。絵の具で直に描くことに初めは緊張気味の子供達でしたが、花、木、遊具等、自由に描いていました。同じ場所で同じ木を描いても、できあがった作品にはそれぞれの個性が光っていました。

　子供達が楽しみにしている読み聞かせの時間です。真剣に聞いていました。涙を浮かべるなど、物語の世界に入り込んでいました。

　今日は、４年生の教室で農業用水転落防止活動の話を聞き、缶バッジとファイルをいただきました。安全に気を付けて日々を過ごしていくよう、指導しました。

　今日は図書オリエンテーションがありました。本を借りることを楽しみにしていた子供たちは、図書館司書の話をよく聞き、使い方について改めて学習していました。
　おすすめの本紹介や図書に関するクイズに取り組みながら、楽しんでいました。
　後半は、図書室で本を借りました。国語科で学習した「白いぼうし」の作者、あまんきみこさんの本を借りている子供がいました。学習と結びつけたり、自分の興味のあるものについて知識を広げたりしながら、本の世界に親しんでいってもらいたいと思います。
　なお、本日４月２３日は「子ども読書の日」となっています。４月２３日〜５月１２日までは「こどもの読書週間」ですので、読書の声かけをお願い致します。