２つの容器に入る水は、どちらが多いかを知るためには、どのようにして比べたらよいか考えました。一方の水を、もう一方の空の容器に入れたらよいという考えから、実際に水を入れて比べました。

　運動会結団式が行われ、運動会の練習が本格的に始まっていきます。三年生でも各クラス各団のリーダーを決め気合いが入っています。今回は８０ｍ走の順番に並び実際に走ってみました。走るメンバーが分かり、負けないぞという気持ちがひしひし伝わってくる子供たちです。

　「折り紙クラブ」と「百人一首、カルタクラブ」を紹介します。
　「折り紙クラブ」では、思い思いに材料や折り方の本などを用意して、難しい作品に挑戦したり、きれいな飾りを作ったりしています。よく飛ぶ紙飛行機の作り方を研究している友達もいて、とても楽しそうです。
　「百人一首、カルタクラブ」では、１学期に百人一首を２０首覚えました。２学期は４０首覚えて、札を増やしながら対戦を楽しんでいます。次の目標は、自分たちでオリジナルのカルタを作ることです。どんなカルタができるか楽しみです。

　「オセロ、将棋クラブ」と「ダンスクラブ」を紹介します。
　「オセロ、将棋クラブ」では、１学期にトーナメント形式の対戦を行いました。２学期も第２弾のトーナメントを行うために準備を進めています。他学年同士が積極的に関わり合って腕を磨き合っています。
　「ダンスクラブ」では、多くの人に見てもらう発表の場をもつことを目標に、ダンスの練習に取り組んでいます。動画を見ながら振り付けを覚えたり、自分たちの踊りを録画して、みんなで見直したりしていました。

　図画工作科の学習でつくっている「自分だけの魚」の作品の一部に液体粘土を使いました。液体粘土は、緑色に色づけし、わかめや水の泡などを表現しました。
　子供たちは、液体粘土の感触を楽しみながら、作品のどの部分に生かせるか考えて作成を続けています。

　来週行われる運動会に向けての、玉入れの練習をしました。入場や場所交代などの動きの確認をしました。

　国語科「お手紙」では、場面から想像したことを、声の感じや大きさ、読む早さなどを工夫して表す学習をしています。登場人物の気持ちに寄り添いながら、工夫を考えました。これから、動作も考えて音読劇につながっていきます。

　秋風が心地よく、ゆっくり読書をするにはぴったりな季節になりました。子供たちは図書室や学級文庫にある本をたくさん読んで、本に親しんでいます。友達と「あの本がおもしろかったよ。」「おすすめはある？」と話しながら、本の世界を楽しんでいる子供たちです。

　前回使った材料や家から持ってきた材料をどう使ったらシャボン玉が作ることができるか考えて作りました。考えた方法を何度もやってみたり、材料の形を変えたりしながら、思い通りのシャボン玉になるように、試していました。

　音楽科では二拍子の曲に合わせて、ペアで工夫を話し合いながら、リズムうちをする学習をしています。練習を重ねながら、自分たちの納得する演奏ができるようになってきて、とても楽しそうな子供達です。