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最新更新日:2024/07/05 |
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色のついた部分の面積の求め方を考えよう(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、単純な円の面積を求めるのではなく、色の付いた部分の面積の求め方を考えました。 5年生 たずねびと![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 秋を感じながら
秋を感じる言葉や詩、俳句を考え、作品に表しました。
来週清書し、文化祭に提出します。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 文化祭に向けて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 和太鼓練習
良鳴先生のご指導のもと、和太鼓の練習をしました。
細かいリズムや、バチの上げ方、強弱など、様々なことを教えていただきました。 指導後の演奏は、前より随分迫力が出てきていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 完成間近!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 良鳴先生から指導していただきました![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 本係
今日の本係は、図書室にある役立つ漫画本の読み聞かせでした。役に合わせて声の高さを変えて読み聞かせをしていました。さすが本係です!!
![]() ![]() 3年生 清流・環境作文
昨日の校外活動で行った「植樹体験」をもとに、作文を書きました。身の回りの木の大切さについて考えるよいきっかけとなりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 練習、練習、練習・・・
発表会に向けて練習を重ねています。楽しみながら練習に取り組んでいる姿が素敵ですよ。できることが1つでも増えるとよいですね。
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