今日は、急に雨が降ったり、強い日差しの晴れ間があったりと不安定な天候ですが、大中生は落ち着いて、安定して授業に臨んでいます。

＜写真上：３−１理科＞
　力の合成について学習しています。物差しを使って、平行四辺形を作図し合力を求めています。

＜写真中：３−２数学＞
　２次関数について、ジェットコースターの進む様子を例に学習しています。Ｘが親分（主）、Ｙが子分（従）と分かりやすく説明されています。

＜写真下：２−１数学＞
　１次関数について学習しています。今回の授業でどんなことを学んだのか、一人一人じっくり振り返る時間が設けられていました。

　中秋の名月をもう一枚。雲の裏側には立山連峰が控えています。

　９／２１（火）は、中秋の名月です。
　中秋の名月は、旧暦８月１５日の夜に見える月のことです。中秋の名月を見る習慣は、平安時代に中国から伝わったといわれています。名月という言葉から、満月を想像する人もいるかもしれませんが、必ずしも毎年満月の日と重なるわけではありません。
　今年は、中秋の名月と今日の朝に満月の瞬間を迎えたため、ほぼ円に近い満月を見ることができます。天候にも恵まれていますので、皆さんの家からも見ることができるかもしれませんね。
　ちなみに、写真は、本校４階から東の空に見えた月の様子です！

生徒会では２１日（火）から２８日（火）「安全週間」として安全啓発活動を行っています。今日は校内外の安全に関するアンケート調査、給食中には放送で交通安全クイズを行いました。放課後にはヘルメット着用を呼びかけるポスターを駐輪場に設置しました。

　１０月２３日の合唱コンクールに向けて、リーダー研修会を行いました。いよいよ２８日から合唱練習が始まります。リーダーを中心に、みんなですてきな合唱を創り上げてほしいと思います。

　今日の大中寺子屋の様子です。
　連休明けだからなのか、参加者数は少なめで、ちょっと残念でした。
　参加していた大中生は、ほとんどが自主的に課題を持参し、自分のペースで学習を進めていました。

学校だより９月号を掲載しました。
ぜひご覧ください。

　３年数学では、２次方程式の応用問題に取り組んでいます。
　図を見ながら、文字でどのように表すことができるのかを確認し、式を立てて解いていました。２次方程式では、解が２つある場合がありますが、問題によっては、条件に合っているかを考える必要があることを確認しています。（写真上）
　２年国語では、平家物語を題材に学習しています。冒頭部分を書き写し、内容を把握しながら、音読につなげています。（写真下）
　どのクラスも、落ち着いた雰囲気の中で、学習課題に向き合っています。

９月２０日（月）〜９月２７日（月）の日程です。

　９月２０日（月）は敬老の日、２３日（木）は秋分の日で祝日のため、学校は休みです。また、２５日（土）は、授業参観（午前）、市統一学校公開日（午後）を予定しています。生徒の皆さんにとっては、普段と異なる日程ですが、これまでと同様に体調管理や生活リズムを整えながら生活をしましょう。

　２５日（土）の授業参観及び市統一学校公開に来校される皆様にお願いです。来校の際には、手指消毒及び健康チェックシートの提出、来校人数の制限等、新型コロナウイルス感染症の予防対策にご理解とご協力をお願いいたします。

　１９日（日）の部活動は、予定通り実施します。
　交通安全に留意して登下校してください。
　また、急激な天候の変化が見られるときは、慌てずに行動しましょう。

　１８日（土）の部活動は、予定通り実施します。
　交通安全に留意して登下校してください。
　また、急激な天候の変化に注意し、慌てずに行動しましょう。

　「生徒・保護者のページ（要パスワード）」に、牛乳の提供について掲載いたしました。ご確認ください。

　現在、台風１４号が接近しており、１７日（金）夜から１８日（土）にかけて、広い範囲で暴風や大雨となると予想されています。
　そこで、１８日（土）及び１９日（日）の部活動については、当日の気象状況等をもとに実施の可否を判断し、両日とも当日の７時３０分までにこの本校ホームページで連絡をしますので、部活動生は必ず確認してください。（保護者の方も、ご確認をお願いします。）

　会議室前と印刷室前に、自主学習を支援するコーナーを設けました。昼休みの自主学習会「大中寺子屋」と合わせ、大中生の「学びたい」という思いをサポートしていきます。

　国語の授業の様子です。
　中原中也さんの「月夜の浜辺」を読み込んでいます。作中に出てくる「ボタン」は何を表しているのか、自分の見方・考え方をジャムボードに書き込み、互いの意見を交流させています。

　理科の授業の様子です。
　感覚器官について学習を進めており、今日は「目」や「視覚」について学びました。
　鏡を使って、自分の「目」をじっくりと観察し、スケッチしました。「何か黒いところがある」というつぶやきもあり、かなり集中し、凝視して観察しているのが分かりました。

　数学の授業の様子です。
　「未知の数の求め方を考えよう」の学習課題で、まずはグループで話し合い、考えをまとめました。積極的な挙手、そして発表、１年１組の授業は活気があります。

　第３回確認テストの様子です。本日は、英語と数学の２教科です。
　問題を解き終わった後は、ケアレスミスがないかしっかりと確認していました。

９月１６日（木）

〈写真上：２年数学〉
　一次関数の求め方を学習しています。発表を頑張っています。

〈写真中・下：１年技術・家庭科〉
　旬の魚を季節ごとに分類したり、漢字を調べたりしています。自分に合った学習方法を用いていました。

　廊下に自主学習用プリントコーナーを設けたことで、いつもとちょっと違った様子が見られました。
　会議室で学習した生徒は１０名程でしたが、７〜８名程が会議室内や廊下においてあるプリントを「教室で勉強してもいいですか？」と確認して持って行ったのです。「学問の秋」・・・まだ静かですが、学問の風が吹き始めたような感じがします。