音楽科で「かたつむり」の歌に合わせて打ちをしています。グループのみんなでどのリズムをどんな順番で演奏するか相談してなかよく練習中です。

　葉が増えつるが伸びてきて、植木鉢がいっぱいになってきたので、みんなで支柱をたてました。つるが巻き付いてどんどん上に伸びていく様子を毎朝楽しみにしている１年生です。花が咲くのが楽しみです。

　６年生の日常生活や学習の様子です。スポーツフェスティバルや宿泊学習が終わり、落ち着いて生活、学習する姿が見られます。

　５・６年生代表が模範泳法を披露しました。クロール、平泳ぎ、背泳ぎ、バタフライの４種類です。一生懸命泳ぐ姿に見ていた人から大きな拍手をもらいました。
　一人一人が目標をもって、泳ぐ力を伸ばしてほしいです。

　プール開きを行いました。２年ぶりの水泳学習です。校長先生は、プールを掃除したり水質管理したりしている人等への感謝の気持ちをもつこと、安全や体調管理に気を付けること、目標をもって水泳学習に取り組むことについて話してくださいました。
　次に６年生代表児童が「フォームをきれいにしたい、タイムを縮めたい」と、目当てを発表しました。

　今年度のメディアコントロールウィークは、中学校の定期考査の時期に合わせて５回の実施を予定しています。第2回目は令和３年６月２３日（水）〜３０日（水）です。
　メディアに関するルールを家族で見直し、テレビやゲーム等を使用する時間を上手にコントロールすることで、学習、読書、家族と過ごす時間等を増やすとともに、メディアのよりょい活用の仕方について家族全員で考える機会としてもらえればと思います。
　６月２１日（月）配付の「すこやか臨時号」もご一読ください。

　理科の学習ではメダカの成長を調べます。今日は、住みかを作りました。水草や水草を入れたり、水の量を調節したりするなど一生懸命取り組んでいました。卵を見付けて、これからの成長を楽しみにしている子供達です。

　ルールを覚えて、試合を始めました。試合前の実践的な練習では、素早くパスを回す方法やブロックの仕方をチームで確認しました。勝てるようにそれぞれのチームが作戦を練っていました。

　今日の道徳科の授業では、「どっちがいいか」という教材をもとに、ルールは何のためにあるかを考えました。ルールがある村がいいか、ルールのない村がいいかで意見が分かれ、たくさん話合いを行いました。最終的に考えを寄せ合った結果、適度なルールを設け、みんなが楽しく安心安全に過ごすことができる世の中を作りたいという話になりました。来週からの４年１組に何か変化があるかな、という思いでいます。
　来週も楽しく笑顔で頑張っていきます！

　体育では、体力テストの一つ「２０ｍシャトルラン」の練習をしています。１年生のとき以来の体力テストの実施ですが、子供たちはしっかりとルールを確認して行うことができました。「体力を残しておくために、最初はゆっくり走ろう」など、音楽に合わせてペースを調節することがとても上手になってきました。測定が終わった後、自己新記録を喜んだり、まだ走っている友達の応援をしたりするなど、運動することのよさや楽しさを感じていました。