今日は、来週のビブリオバトルに向けて、おすすめの本の紹介文を書きました。好きな本のよいところをたくさん見付けて書きました。
　また、生活科の「動くおもちゃをつくろう」では、校長先生にアドバイスをいただいたり、手伝っていただいたりしました。

　教科書に印刷されているQRコードを読み取ることで、付録のデジタル教材を利用できます。
　一人一台端末が整備されたことで、授業中に子供が手軽にデジタル教材を使えるようになりました。
　今日は算数の授業で、円を半径で細かく等分して並べ替える教材を使いました。細かくすればするほど、並べ替えた形がどんどん長方形に近付いていくことを実感しました。そして、この活動をもとにして円の面積の公式を導き出しました。

　９月１６日（木）、朝のぐんぐんタイムに全校一斉でタイピング練習をしました。５年生は指のポジションを確認しながら、正確にキーボードを打ち込めるように取り組みました。

　９月１６日（木）、学校保健委員会に向けて保健委員会では朝からビデオ撮影をしていました。どのような仕上がりになるのか楽しみです。

　久しぶりの快晴となり、３年２組でも待ちに待ったかげおくりをすることができました。子供たちは、雲一つない青い空に様々なかげを送りました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、揚げ出し豆腐のごまだれかけ、ゆかり和え、みそ汁　です。

「揚げ出し豆腐のごまだれかけ」は子供にも大人にも人気のメニューです。油で揚げた豆腐に、砂糖、しょうゆ、みりん、白ごまで味付けしたタレをかけています。

　日中には暑さも感じる１６日（木）です。
　学校を巡回すると、２年生が国語の説明文の解読（左）に、３年生が昆虫の生態（中）を５年生が計算方法の最善策（右）を、学級のみんなで取り組んでいました。

　９月１５日（水）、５年生は委員会活動を頑張っています。セントラル委員会では、朝のあいさつ運動で元気のよい挨拶を広げようと意欲的に取り組んでいます。

　なかよしタイムに、ゲーム係が中心となり、「わたしはだれでしょう」ゲームをしました。３つのヒントを聞けば、だれのことであるかをすぐに当てていました。さすがクラスメートです。

　打って走って捕って投げて。
　密接を防ぎつつ全員がプレーに関われるよう、ルールを工夫してゲームを楽しみました。