今年３回目の学きゅう会をしました。
みんなたくさん手をあげていました。
こんどの学きゅう会でもたくさん手があがったらいいです。
ＨＰ記者　Ｔ・Ｈ

さいきん、パソコンで遊ぶ人がいっぱいいます。
おえかきしたり、おすしうちでタイピングのれんしゅうをしたりして、とても楽しんでいます。
ＨＰ記者　ＨＰ記者Ｈ・Ｈ

ぼくたちは、みんなでどうしたらわすれ物がへるのかを話し合いました。
きまったことは３こあります。
もくひょうは、先生の話をしっかり聞く、時間割の紙をしっかり見る、れんらくちょうを毎日かくにんするに決まりました。
わすれものをへらしていきたいです。
３年生ＨＰ記者　Ａ・Ｔ

　今日は5月最後の給食です。今日の献立は、ご飯、牛乳、魚の南蛮漬け、煎り大豆和え、関東炊きです。明日の献立は、ご飯、牛乳、ちくわの南部揚げ、春雨サラダ、かき玉汁、冷凍りんごです。

　給食時間に、「四つ葉の」生活習慣がなぜ大切なのかを、教職員がお話ししました。天瀬っ子のみなさん、誰が放送していたか分かりましたか？ヒントは、写真の後ろ姿です。
　昨年度から感染症予防のため、給食時間は話をせずに食べています。そんな子供達が、少しでも楽しい気持ちで食べられるよう、今年度も放送していけたらと考えています。さて、どのような放送でしたか？ぜひ、お家でお話してくださいね。

　「たん　うん　たん　うん　たん　たん　たん　うん」のリズムに合わせて、体全体を使って楽しみました。

　子供たちは、昨日見学させていただいたガラス美術館へお礼状をだそうと考えています。まずは、道徳科教材「お礼の手紙」を読み、感謝の気持ちを正しい文章表現で伝えることの大切さについて話し合いました。そして、国語の教科書やインターネットの情報を頼りに手紙の下書きをします。「季節のあいさつ」や「結びのことば」を調べたり、お手紙の例文から文章を考えたりと、真剣な子供たちの姿です。

　５年生の国語では、「聞く」について考え実践する学習をしています。○○さんについて詳しく紹介できるように、質問を考えインタビューしてきいてみます。きかれた人は、その質問について答えます。それぞれの役割でどんなことに気を付けて活動したらうまくいくのか考えながら活動しています。

みんなでほめほめ言葉を書きました。
いろいろなほめほめ言葉があって、楽しかったです。
ＨＰ記者　Ｆ・Ｍ

たったの４人できゅう食のかたづけをがんばっています。
これからぼくもがんばりたいです。
ＨＰ記者　Ｎ・Ｔ　Ｙ・Ｉ