分母が違う分数の足し算を計算する方法を考えています。
話し合う中で、それぞれの分母の最小公倍数を考えて、通分する方法に気付きました。
ノートのまとめ方も上達しています。

　鉄棒や縄跳び等の、チャレンジわざ７に取り組んでいます。
「金」を目指して、二重跳びや逆上がり等、自分の目指す技の向上を目指して、一人一人が真剣に練習していました。

　前の日に次の朝の着替えを準備をしたり、朝ご飯を食べたりするとどんないいことがあるかについて話し合っています。「何もせずに寝ると、そのときは楽だけど、次の日が大変だよ」なぢと、自分たちの生活を思いながら話し合う姿が見られました。

　どちらの団も、気合い十分！
５・６年生がリーダーシップを発揮して、生き生きと動いている姿がとても素敵でした。

　子供たちが作り上げる朝日ンピック、これからが楽しみですね。

　赤団と白団に分かれて、団の先生方を紹介したり、応援歌やエールの練習をしたりしました。
　
　初めてにもかかわらず、かなり大きな声が出ていました。

　結団式を行いました。
実行委員長の挨拶の後、団長、応援団長、応援リーダー、旗手の紹介をしました。

　「昨年度は運動会がなかったので、昨年の分まで楽しくよい思い出にしたい」とどの子供も話していました。

　子供たちの運動会にかける意気込みがひしひしと伝わってきました。

　昨年度、教育実習で来ておられた大学生の方（朝日小出身の大学生です）が、今年度は、毎週水曜日に「インターンシップ実習生」として、教員目指して現場で学びに来られました。

　早速、今日から全学年の授業の様子を観察したり、お手伝いをしたり、子供たちと一緒に遊んだりしておられます。

　結団式を前に、自己紹介をしてもらいました。
　どうぞよろしくお願いします。

　結団式の前に、先日行った「富山市チャレンジ陸上記録会」の表彰をしました。
なんと！６年生３人全員が、全種目で「金スター」でした。「金スター」というのは、「金」のさらに上のレベルです。

　すごいですね。下級生の皆さんは、６年生の記録を超えるようさらに頑張りましょうね。

　５・６年生は、６時間めの結団式に向けて、準備中です。たすきをかけたり、ハチマキを着けたりして気合いを入れています。
　１年生は、応援の練習をしています。大きな声が学校中に響き渡っています。

　赤団と白団に分かれて声を出し、「先生、どっちが勝ちそう？」「赤団と白団、どっちが声出ている？」と早くも勝敗が気になっています。

　今日のメニューは、

１　食べキリンハヤシ
２　牛乳
３　大豆とひじきのサラダ
４　フルーツゼリーミックス　
５　味付け小魚　　です。

　「ハヤシライス」と「カレーライス」、とても似ていますが、どこが違うか知っていますか。
　カレーライスは、インド発祥の料理で、ハヤシライスはヨーロッパ地方で発祥の料理です。 カレーはスパイスを豊富に使っており、野菜や肉などの具をカレーソースで和えております。 一方、ハヤシライスは具材をトマトベースで和えてからドミグラスソースで軽く煮込みます。

今日は、「食べキリン」です。「たべきりん」の「た」は、たまねぎ、「べ」は、ベーコン、「キ」は、きのこ、「リン」は、リンゴですよ。

　つまり、「ソース」が違うということですね。