社会科では、班ごとに、食生活の変化と食料生産の関係について考えました。
　音楽科では、和音の響きを感じながら歌うために、パートに分かれて短時間で練習しました。

　家庭科の学習で、土の汚れのついた軍手を洗濯しました。水だけで汚れを落とした軍手と
洗剤を使って汚れを落とした軍手の汚れの落ち具合を比べました。

　常願寺川の実験を何のためにやっているのか、子供たちに問い直しました。
　いつまで実験をして、「私の学び発表会」へ向かっていくのかを学年で確認しました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、えびと豆腐のうま煮、焼きぎょうざ、ナムルです。

　１枚目は、算数テストの様子です。みんな集中しています。
　２枚目は、外国語科の授業の様子です。身近な人を友達同士で伝え合う活動をしました。
　３枚目は、理科の授業の様子です。台風１６号に関して調べたことを班で伝え合い、分かったことをまとめています。

　水彩道具を使って、シャボン玉に色を付けました。絵の具を出した後のパレットのお部屋の使い方や、水入れで筆を洗う順番等を覚えました。
　どの子も、自分の描きたいシャボン玉の色になるように、真剣に筆を動かしていました。

　給食が大好きな子供たち。今日も静かに食べています。

　前跳びや後ろ跳びに挑戦しています。疲れずに、長い時間跳び続けるコツを、友達の様子を見ながら学んでいます。

　「おもしろボックス」を作り始めました。持ってきた箱や段ボールを使って、生活に役立つ物をつくっています。

教科書にある実験の他に、各自が考えた実験も行いました。
・水を入れたビーカーと入れないビーカーでの違いは…。
・ガラスとペットボトルでは水滴がつくかどうか。
・鉛筆や消しゴムを冷やしたら、周りに水滴がつくか。
　子供たちは、自分たちで考えた実験の結果にワクワクしてました。