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最新更新日:2024/07/30 |
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10月7日(木) 【国語科】クラスみんなで決めるには 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 司会や書記、時間管理といった役割を決め、学級会を自分たちで進めるのは初めてでしたが、非常に充実した話し合いになりました。 10月7日(木) 【国語科】ごんぎつね 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 本文の細かな部分にも着目し、文章を根拠に考えを発表することができるようになってきました。 10月7日(木) 【算数科】倍の見方 4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、もとにする量を求める問題に取り組みました。これまでの2回とは異なり、もとにする量が分からない問題だったため、子供たちは難しさを感じていましたが、既に学習した内容を生かして問題に取り組むことができました。 10月7日(木) 稲刈り 5年生![]() ![]() 10月7日(木) 稲刈り 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(木) 稲刈り 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 5月から取り組んできた米づくり。 ようやくこの日を迎えました。 10月6日(水) 【社会科】伝統文化の調べ学習 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 10月6日(水) 【算数科】倍の見方 4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、「もとにする長さを3倍した数は何か」ということを考えました。一昨日に学習した、倍の意味を生かして考えることができました。 10月6日(水) 【係活動】読み聞かせ係、クイズ係 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 読み聞かせ係のアンケートは、「読み聞かせのアドバイスを書いてください」という、よりよい読み聞かせにしていくための素敵なアンケートでした。みんなからのアドバイスをもとに、これからも楽しい読み聞かせをしてほしいです。 クイズ係は、ほぼ毎朝クイズを出していますが、今回は問題数を増やして解答用紙を用意しました。クイズに苦戦している姿も見られましたが、楽しそうに取り組んでいました。 10月7日(木)の給食![]() ![]() ![]() ![]() |
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