＜あ＞と＜い＞のペットボトルの水の量比べを行います。
　グループで予想を立て、実験の方法を考えました。
「＜い＞のペットボトルにはギザギザの模様がついているから、＜あ＞の方が水が多く入るよ。」
「ほんのちょっとだけど、＜い＞の方が背が高いよ！」
と、みんな真剣に２つのペットボトルを比べていました。

　後片付けにも一生懸命取り組んでいました。　
　次に使う人のことを考えて、机の下や水場まで丁寧に水拭きしていました。　

　紙にあらかじめ水を付けてから絵の具をのせると、ボヤッと絵の具が広がり、とてもきれいな色合いになりました。　

　自分でオリジナルの色を作っている子もいました。
　すてきな世界ができあがったので、次回は最後の仕上げとして自分たちを世界に飛び込ませます！　

　久しぶりに水彩を使いましたが、しっかり使い方覚えていました。　

　「のってみたいないきたいな」の、行ってみたいところの絵を水彩で塗りました。　

　本ＨＰの右「学校だより」に、

「学校だより第11号（学校づくり会議特集）」

を掲載しましたので、ご覧ください。

・ごはん　　　・牛乳　　　・小魚入りフライビーンズ
・海藻サラダ　　　・ポトフ

※１１時３０分、検食終了。異常ありません。