栄養実習の先生から「食品に含まれる栄養素と体内での働き」について教えてもらいました。給食に必ず牛乳が出る理由を考えたり、牛乳以外の食品でカルシウムが摂れたりできることを学びました。振り返りでは、「給食だけではななく、家でも牛乳を飲んでいこう。」「野菜からでも摂れることを知った。」「納豆にごまを入れて食べよう。」などこれからカルシウムをとり入れようと考えました。

　９月１０日（金）の１組の学習予定を「６年生のみなさんへ」にアップしておきました。ご活用ください。

　今日は、あさがおの花で色水を作ったり、できた種を集めたりしました。もうしぼんでしまった花でも水を入れて揉むことで鮮やかな色水が作れることに感動したり、枯れてしまってもまた種ができて命がつながっていくことに驚いたりしながら、生き生きと活動に取り組んでいました。２学期も自分のあさがおを大事にしていきたいという気持ちが高まっている子どもたちです。

　クロムブックのカメラで興味ある蝶々の標本の写真を写しました。明日は、ジャムボードに写真を用いて楽しいページを作成したいと思います。クロムブックの扱い方にも日に日に慣れてきている皆さんです。

　いろいろな蝶々の標本や模型をじっくりと見つめました。ひとりひとりの新しい発見から、蝶々の特徴を見つけ出すことができました。

　体育の時間にリレーの練習をしています。
　
　バトンがスムーズに相手に渡るように、バトンの渡し方やもらい方を確認しながら進めています。

　１０月のスポーツウイークに向けて目当てをもって取り組んでいる子どもたちです。

　明日は９月の５０M記録会です。子どもたちは体育の時間の中で、「速く走るためには、どうしたらよいか」を考えて練習しています。夏休み明けの記録会ですが、１０月に行われるスポーツウィークに向けて、大きな目標を掲げている子どもも見られます。
　また、足の上げ方、腕の振り方、スタートダッシュの仕方、目線等、自分の高めたいことに意識を向けて、練習する姿も見られます。2年生になって、更に「じぶんをのばしたい」と願う思いが高まってきたようです。
　新型コロナウィルス感染拡大防止のため、今回の記録会は保護者の方の観覧はなしとさせていただきます。子どもの活動の様子は、後ほどHPで紹介させて頂きますので、ご理解、ご協力をよろしくお願いします。

　おすすめの本をテーマに沿って数冊紹介するブックトークを行いました。これまでに読んで心に残った本を思い返したり、現在読み進めている本のシリーズを振り返ったりしながら、紹介する本を選びました。どのブックトークも本の魅力が伝わってきて、読んでみたくなるものでした。

　1年生は図画工作科で、クレヨンを使って「おしゃれなかいじゅう」を描く学習をしています。これまで、縞模様や水玉模様、波模様、ギザギザ模様等、怪獣の模様の塗り方をいろいろと試してきました。今日はいよいよ怪獣の体を描き始めました。どのような怪獣が描かれるのか、今から楽しみです。

養護実習の先生に「怪我の防止」について教えてもらいました。くらしの中で自分がいつ・どこで怪我をすることが多いか振り返りました。また、先生から怪我をしたときの処置方法を学びました。子どもたちは、「これからは怪我をしたら水で洗おうと思う。」や「怪我をしないように廊下を走らないようにする。」など学んだことをこれからのくらしの中で役立てようと考えていました。