１０月６日（水）
５・６限目に総合的な学習の時間で追究した「私たちがつくる持続可能な世界」をテーマにした発表会を行いました。
前時までにchromebookを使い調べ、スライドで作成し発表していました。
去年までは、パソコンの台数が限られていたので、CALL教室にて１クラスずつ作成していましたが、今年からは教室にてどのクラスも同時に作業をすることができるようになりました。

１０月６日（水）
１年生の授業の様子です。
英語では、３人称の場合の一般動詞を使った表現について学習しました。
数学では、少人数で授業を行っています。方程式の計算問題に取り組みました。

１０月６日（水）
１年生の授業の様子です。
音楽では、合唱コンクールの自由曲の練習をしました。感染症対策を意識して、間隔を広く取りマスクを着用して取り組みました。
美術では、スケッチした野菜や果物を粘土で製作しました。色を塗ることで本物のように見えました。

１０月６日（水）
２年生の授業の様子です。
理科では、気象の仕組みついて学習しました。
体育では、ハードル走に取り組みました。スタートから何歩で第１ハードルを飛ぶかを確認しました。

１０月６日（水）
２年生の授業の様子です。
体育の授業では、保健分野の学習をしました。健康な生活を送るために気をつけることを確認しました。
家庭科では、ティッシュボックスカバーを制作しました。出来上がったカバーにオリジナルのキャラクターを縫い付けている生徒もいました。

１０月６日（水）
３年生の授業の様子です。
数学では、三角形の相似条件を確認し、証明問題に取り組みました。
総合的な学習の時間では、発表の順番を決めて、発表資料やプレゼンテーションの原稿の確認しました。

１０月６日（水）
３年生の授業の様子です。
国語では、魯迅の「故郷」を振り返りをしました。総合的な学習の時間では、クロームブックを活用して、発表資料を作成しました。

１０月５日（火）
社会（公民）の問題をお互いに出し合う姿も見られました。

１０月５日（火）
３年生では、「放課後SKIP!」に取り組んでいます。
中間考査に向けて、ワークに取り組んだり、難しい問題の解き方を先生に質問したりしました。

１０月５日（火）
３年生の授業の様子です。
数学では、平面図形について学習しました。相似条件を確認し、証明問題に取り組みました。
国語では、「故郷」の学習の振り返りをしました。