５月１９日（水）　３限

　ボールをつなぐときに、
「ハイ！」と声をかけ合っている団もあります。

５月１９日（水）　３限

　３−２の体育の授業風景です。
　体育大会で行う「ジグザクバスケット」の練習をしています。
　これは、体育大会実行委員が考えた種目です。
　コロナ禍で密を避け、全員が楽しく取り組める活動を考えました。
　団員で、ボールをつなぎ、ゴールにシュートする。
　単純ですが、意外に難しい！

５月１９日（水）　２限

　３−１の社会の授業風景です。
　学習内容で大事なところを、色ペンを使ったりアンダーラインをひいたりと、分かりやすいノートづくりに努めています。

５月１９日（水）　２限

　２−２の数学の授業風景です。
　先生の話を集中して聞いています。
　いいぞ！２年生！

５月１９日（水）　２限

　２−１の技術の授業風景です。
　ペットボトル栽培の枝豆は、順調に育っています。

５月１９日（水）　２限

　１−１の国語の授業風景です。
　「シンシュン」という教材で学習をしています。
　シュンタとシンタの友情の物語。
　どのように読み取っているのか・・・
　感想を聞いてみたくなりました。

５月１９日（水）　

　今日の給食メニューは、
・ごはん　・牛乳
・魚のスタミナ揚げ
・ゆかりあえ　・炊き合わせ　・バナナ　です。
　魚はニンニクの香りがして、スタミナたっぷりでした。

５月１８日（火）　６限

　３−２の社会の授業風景です。
　歴史分野の学習をしています。
　先生が「５．１５事件」の話を始めると、
　「僕の誕生日だ〜」とつぶやく生徒。
　クラスが、どっと和やかな雰囲気になりました。

５月１８日（火）　６限

　３−１の数学の授業風景です。
　なかなか難しい例題にチャレンジしています。

５月１８日（火）　６限

　２−２の国語の授業風景です。
　「枕草子」の暗唱テストをしています。
　なかなか堂々としていますね！