最新更新日:2024/11/18
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

2年6限 学級活動

 5月24日(月)

 2年生の学級活動の様子です。

 「聞き方・伝え方トレーニング」をしました。
 人にものを伝えるにはどうしたら伝わりやすいか?
 背中合わせの場合と向かい合わせの場合と図形を説明して実感しています。
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3年6限 学級活動

 5月24日(月)

 3年生の学級活動の様子です。
 学級会でクラスのよいところや改善すべきところを話し合いました。
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1年5限 理科

 5月24日(月)

1年生の理科の授業の様子です。
 中間考査対策問題に取り組んでいました。
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2年5限 社会

 5月24日(月)

 2年生の社会の授業の様子です。
 「ニュージーランド地震と東日本大震災と関連があるか」等について学んでいました。
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3年5限 数学

 5月24日(月)

 3年生の数学の様子です。

 「根号をふくむ式の加減」について学んでいました。
 中間考査の見直しもしました。
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1年 給食風景

 5月24日(月)

 1年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。

 本日から広報実践部による1年生のためのリクエスト曲の放送が始まりました。
 自分がリクエストした曲がかかるとよいですね。
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2年 給食風景

 5月24日(月)

 2年生の給食風景です。
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3生 給食風景

 5月24日(月)

 3年生の給食風景です。
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3年4限 社会

 5月24日(月)

 3年生の社会の授業の様子です。
 今日の学習課題は「アメリカで始まった世界恐慌、その後の日本はどうなった?」でした。
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2年4限 理科

 5月24日(月)

 2年生の理科の授業の様子です。
 化学式の応用問題を学習していました。
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行事
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