５月２１日（金）

　１年生の道徳の授業の様子です。
　「ぼくのふるさと」という物語を読んで、自分事として考えました。

　Ｑ「将来的に楡原に残りたいか、外に出るのか？」
　Ａ「店がないし、不便なので将来的に家庭を築くなら便利なところに住みたい」
　Ａ「ぼくはやりたいことがあるから、楡原に残りたい」　　という意見がありました。

　Ｑ「この地域をどうすれば活性化できるか？」考えました。
　Ａ「温泉をもっと掘れば良い」
　Ａ「ロープウェイをつければいい」
　Ａ「寄付を募ればいい」　　　　　　等と建設的な意見が出ていました。

　５月２１日（金）

　１年生の音楽は、鑑賞の授業のでした。
　「春の情景が音楽でどのように表現されているか考えながら聞こう」

　５月２１日（金）

　２年生の国語の授業の様子です。
　「活用する自立語の特徴」について学習しました。

　５月２１日（金）

　３年生の保健体育は「マット運動」に入りました。
　最後の集団演技を目標に個々の技能を高めていきます。

　

５月２１日（金）

　１年生の国語の授業の様子です。

　「伝えたことを明確にして、相手に伝わる文を書こう」という授業でした。
　タブレットを使って言葉を検索している生徒もいました。

５月２１日（金）

　２年生の道徳の授業の様子です。
　イラスト資料を見て、話し合いました。

５月２１日（金）

　３年生の数学の授業の様子です。
「平方根を理解する」が学習課題でした。

　学び合う姿がたくさんありました。
　お互いに切磋琢磨して共に成長していって欲しいものです。