今日は久しぶりに地域の方による読み聞かせがありました。ドーナツはなぜあのような形になったのかについての絵本を読んでいただきました。読み聞かせの後には、５年生の学習と関連する本をいくつか学級に置いていってくださいました。さっそく、読書の時間に読んでいる人がいました。せっかくの機会なので、全員がその本を手にとってほしいと思います。

　今日のクラブでは、フルーツポンチを作りました。缶詰のフルーツを切って、サイダーで割りました。涼しげなデザートができあがり、みんなで味わって食べました。

保健の授業では、ブラックライトを用い、水だけで手を洗った場合と、石けんを使って洗った場合を比べました。
水だけで洗うと、どの子も汚れが全体的に残っていました。
普段は目には見えない汚れが見えて「こんなによごれがあるの？」と驚いていました。
石けんで洗ったあとは随分ときれいになっているのですが、爪の中や、手のしわ、指の側面に汚れが残っていました。「今度からここもしっかり洗おう」と汚れが残りやすい場所に気付いていました。
また、一日使ったハンカチの汚れや匂いを知り、洗濯した物を使う大切さを学んだ子供たちです。

　今日は、学習発表会に使う衣装づくりをしました。チームごとに分かれて、作業をしました。自分の仕事が早く終わったら、友達の手伝いをするなど、協力してつくる姿が見られました。どんな衣装で登場するのでしょう？本番が楽しみですね！

子供たちは、学習発表会で行う創作劇「タピオカ・ツンドラ」の練習が楽しいようで、劇の練習になると大喜び。今日は、衣装をつけ、マスクをとり、本番のように最初から最後まで通してみました。もちろん、声の大きさや動き等、まだまだ課題はあるのですが、私は、生き生きと楽しそうに演じている子供たちの姿が一番うれしいのです。それを見ていると、今年は、学習発表会を行うことができて本当によかったなあと心から思います。学習発表会後、「やり遂げることができた」という最高の気持ちが味わえるように、支援をしていきたいと思います。

　４年生の体育では、「ハードル走」をしています。
　難易度別の３つのコースの中から自分に合ったコースを選び、８秒以内にゴールすることを目指す「８秒チャレンジ」に取り組む中で、より早くハードルを越える方法を試行錯誤しながら頑張っています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、肉じゃが、はんぺんフライ、ゆかり和えです。

　今日の給食は、食パン、牛乳、ミートボールの照焼き、れんこんソテー、卵コーンスープ、チョコレートクリームです。

集会係が中心となり、他の係と打ち合わせをして集会を開いてくれました。
それぞれの係で考えた企画をしてくれました。今日はスポーツ係からの「ドーナツキックベース」お笑い係からの「転がしドッジボール」をしました。
どの子も笑顔で楽しんでいました。
他にも企画があったのですが時間が足りず、後半は木曜日にすることになりました。
続きの企画も楽しみですね。

　国語科「みんなで楽しく過ごすために」では、１年生と楽しく過ごすためにはどんな遊びをすればよいのかについて班ごとに話し合いました。昨日、自分の考えをノートに書いたので、今日はそれをもとに班で１５分話し合い、その後全体でも話し合いました。「手つなぎおにだったら、手をつないだ時に６年生が１年生に速さをあわせればよいから氷おにより１年生が楽しめると思う」「それならグラウンドより体育館の方が距離が短いから１年生が走りやすいんじゃない？」「新聞じゃんけんだったら、ルールも簡単だし、足の大きさから言うと１年生が有利だから楽しめると思う」「それ、いいね」などと、どの班も活発に話し合っていました。次回は、１年生が楽しめるようにもっと詳しく話し合っていきたいと思います。