先生方が持っている３枚の文房具カードを当てるために、Do you have〜？の表現を使って、質問しています。文房具の名前がスラスラ言えるようになっています。

　楽しみながら外国語に慣れ親しんでいます。

　５・６年生は、開脚前転や開脚後転、側方倒立回転（側転）等を行いました。
指導員の方が言われるこつ等を生かして、真剣に取り組んでいました。

　今月の外部講師による体育教室は、密を避けるため、全校では行わず、２時間めは３・４年、３時間めは５・６年と、分散して行いました。
　今日は、富山市体育協会から、２名の指導員の方が来てくださいました。

　３・４年生は、前転、後転を重点的に指導していただきました。
まっすぐ進むことを意識したり、頭を付ける場所を教わったりして、基礎から丁寧に教わりました。

　夏休みの思い出についてスピーチをします。その前に、今日は、表現になれるために一人１文ずつ、前の人の文に続けて言いながら、思い出作文づくりをしました。
　久しぶりのエミリー先生との時間を楽しんでいます。

　みんなで楽しめるようなおもちゃづくりに向けて、本を参考にしながら、制作計画を立てています。
　ワクワクしながら、「これおもしろそう！」「これ作りたいな」などとみんなで楽しむことを想定しながら試行錯誤中です。

　クロームブックで天気図や動画を見ながら、台風の動きについて学習しています。

　校長先生が教室に来られるやいなや、１年生は手紙や白ゴーヤをプレゼントしました。
「見て見て！これがね、、、、」とウーパールーパーの名前を教えてあげたり、図工の作品を見せたり、、、。伝えたいことがたくさんあったようです。

　他の学年も黒板メッセージ、「待ってたよ〜！」「会いたかったよ〜」という心温まる優しい言葉。

　心優しい素敵な子供たちに校長先生もとても喜んでおられました。

　長い収穫期間も、もう終わりに近付きました。高い所に実ったゴーヤーを用務員さんが採ってくださいました。
　植物のようにみんなもぐんぐん育ってね。

　体を動かすことが大好きな１年生は、音楽を感じ取ったままに動きとして表現しています。
　リズムに合わせて行進したり、音に合わせて時計が壊れる様子を表現したりするなど、個性溢れる活動になりました。

朝登校するなり、玄関前におられる校長先生のところにやってきて、百人一首の暗唱にチャレンジしています。
　続ける姿勢が素敵ですね。