本日の給食は選んで食べよう！選択献立でした。

【主菜】魚のカレー揚げ・ハムチーズフライ
【デザート】ソーダゼリー・シークワーサータルト

それぞれ食べたい方を選びました。自分で選ぶとなんだか美味しく感じます。
どれを選んだか、どんな味だったかまたご家庭で聞いてみてくださいね。

本日の献立
ごはん、魚のカレー揚げ・ハムチーズフライ、甘味噌和え、具だくさん汁、ソーダゼリー・シークワーサータルト　

　７月６日（火）１時間目、体育科で「なりきり　どうぶつらんど」の学習をしました。
　音楽に合わせて、動物になりきって体育館じゅうを歩き回る子供たちの姿が見られました。
　それぞれの動物の特徴をよく感じて、なりきっていました。

　先週から、国語の学習で「今はないけれど、あったらいいなと思うもの」を考えてきました。今日はグループで発表会を行い、「押した日のメニューが出てくる献立表」や、「食べるとテストで１００点が取れるりんご」等、一人一人の願いが詰まったアイディアに「いいね！」「ほしい！」と大盛り上がりでした。発表後は付箋を使って、友達に感想を伝えることができました。

本日の給食は、ごはん、マーボー豆腐、にんじんシューマイ、ナムル、冷凍りんご、牛乳です。

今日の麻婆豆腐は赤味噌をベースに味付けしてあります。味噌のコクや唐辛子の辛みが効いてごはんがすすみました。冷凍りんごもひんやりしてうれしいデザートでした。

　７月５日（月）２時間目、算数「どちらがながい」の学習で、四角いものの縦・横の長さを比べる方法を考えました。
　「黒板に長さを書けばいいよ」と、長さを写し取る方法や、「ものさしいくつ分で考えればいいよ」と、様々な方法を思いつく子供たち。
　曲げられない「かご」では、網の四角の数を数えていました。

　７月５日（月）、今日の音楽では、鍵盤ハーモニカで旋律のおいかけっこをしました。相手の音をよく聞いて、２つの旋律が重なる心地良さを感じながら演奏できましたね。

　７月１日（木）、国語の時間に身近な環境問題について、自分たちにできることを提案する文章を考える学習をしました。各自が考えたいテーマ毎にグループとなり、提案する文章を書いていきます。クロームブックで現状や課題を調べながら、ドキュメント上にまとめていく予定です。

　７月２日（金）、校外学習でTOYAMAキラリに行きました。ガラス美術館や市立図書館、有名デザイナーの建築など、普段は見られない芸術作品や仕事の裏側を肌で感じることができました。

　６月３０日（水）４時間目、つるが伸びて大きくなったあさがおの絵を描きました。
　いつもの観察カードではなく、画用紙にクレヨンで大きく描きます。
　紙をつなげて、大きくなったあさがおをのびのびと描く子供たちでした。

本日の献立は、ごはん、魚の竜田揚げ、ゆかり和え、親子煮、牛乳　です。

今日の魚は鮭でした。香ばしく揚がってとても美味しかったです。