理科の学習です。
　脈泊を測ったり心臓の音を聞いてりしています。
　人体について知れば知るほど、不思議なことがどんどん出てきます。

小さなパックで育てていたホウセンカを鉢に植え替えました。
慎重にそっと自分の鉢に植えていました。
きれいな花が咲くのを心待ちにしている子供たちです。
水やりもがんばるぞー！

子供たちが、ずっと見守り続けたアゲハチョウのよう虫。
順調にさなぎになり・・・
日曜日１羽、今日１羽と美しい成虫になりました！
風にゆられつつ、ひらひらと羽を大きく羽ばたかせながら、空へ飛び立っていきました。
「バイバーイ！元気でなー」と嬉しそうな子供たちでした。

学級会を行いました。
自分の思いをみんなに伝えました。
自分と違う友達の意見を聞きながら、「なるほどなあ」と考え直す子。
納得しつつも「やっぱり・・・」と自分の強い思いを伝える子。

司会チームもがんばりました。
子供たちのこれからの成長が楽しみです。

「ろう下、２０ｍもあるぞ」
「思ったよりも長いよね」
「０を合わせてね」
「柱をはかってみようよ」
　グループ毎に和気あいあい、巻き尺の達人を目指して活動しました。

　学級活動「すいみん見直し大作戦」の学習です。
　養護教諭と学級担任によるティーム・ティーチングです。
　養護教諭による睡眠の役割に関する専門的な話を、全員が真剣に聴いている姿が印象的でした。寝る前のテレビやゲーム、パソコン等の光が、よい睡眠を妨げることを知り、「ゲームの時間を見直そう」と切実に考えていました。
　自分の体や健康のことを主体的に考え、よりよい生活習慣をつくってほしいと思います。

　睡眠と成長や心の安定との関係を知り、改めて自分の生活を見直してめあてを決めていました。
　２、３人グループで、お互いの考えを和やかに聴き合っていました。

　朝の読書タイムに、校長先生が読み聞かせをしてくださいました。
　国語科の「一つの花」に関連づけて「ひょうのハチ」を聞きました。
　子供たちは「ハチは何も悪くないのに、殺されてしまうなんて」「人間と仲良く暮らしていたのに、かわいそう」と、今とはちがう時代背景に思いを馳せながら、考えていました。

　　　

　埋蔵文化財センターの方にお越しいただいて、火起こし体験と遺跡からの出土品の観察をしました。
　火起こし体験では、木の道具をリズムよく使ったり、息を吹きかけたりするのがとても大変でした。ようやく火が出ると、喜びの声が上がりました。
　出土品観察では、「この道具は、どうやって使っていたのだろう」と、興味津々で観察していました。
　これからの歴史の授業が楽しみになりましたね。