富山村田製作所を見学した班は、会社概要や仕事内容を説明していただいた後、電子部品の製造工程を実際に見学しました。自転車に乗ったロボットのスーパーテクニックを目の当たりにし、技術力の高さを感じていました。

　北陸電気工業を見学した班は、富山の物づくりや会社概要についての説明をお聞きした後、工場見学や製品の体験をさせて頂きました。よく見聞きする有名な企業へも製品を提供されており、その一部に実際に触れさせて頂いたのは貴重な体験でした。
　説明の中で、「お客さんや一緒に働く従業員の方たちからの“ありがとう”の一言が仕事のやりがいにつながっている」というお話があり、生徒たちの勤労観の養成にもつながる機会となりました。

　廣貫堂さんを見学した班は、薬の歴史について教えていただいたり、工場の様子を動画で見せていただいたりしました。配置薬の文化は富山発祥であることや、自分たちが暮らす呉羽にも工場があることなどを知って驚くと共に、「富山の薬」を誇りに思ったようです。

　日産化学富山工場を見学した班は、電子材料の製造工場や研究所の見学をしました。理科の授業で勉強した硫酸やアンモニアの作り方を見ることができ、理解が深まったようです。

　ハナガタさんの本社工場を見学した班は、仕事内容について教えていただたり、製造工程を見学させていただいたりしました。ノート等の商品をラッピングする様子を実際に見せていただき、体験もしてきました。機械の精密さに驚いていました。

石金精機さんの本社工場を見学する班では、最初に会議室で富山県のものづくり産業の状況や会社の様子を説明していただき、その後、ものづくりの現場を見学しました。CM や写真などではなく生で見る様子に迫力や緊張感、働く魅力を直接感じることができたようです。その後、働く喜び、コロナ禍の影響などについて、質問したことに答えていただきました。

あいにくの雨天になりましたが、午前中の日程で、企業見学を中心とする校外学習を行いました。富山県機電工業会のご協力により、希望調査を取った上で決定した六つのコースに分かれて、富山市内のものづくり（製造業）関係の企業を訪問しました。

　いよいよ進路に向けての実力テストが始まりました。テストの範囲は１年生からと広く、勉強も大変ですが、学力をつけるチャンスとなります。自分の不得意な部分を見つけ、夏休みに克服できるように頑張りましょう。

学習委員会では、全校の学力向上を目指して、終わったばかりの各学年の期末考査から問題を抜粋して、学年別に学力補充問題を作成しました。
本日は終学活の時間を延長して、全クラス一斉にその問題に取り組みました。一つ一つのテストをやりっ放しにしないで、このように復習することにはとても大きな効果があります。全校のみんなにそういう振り返り、繰り返し取り組む習慣につながるといいですね。

「空の名前」　高橋　健司

　日本は春・夏・秋・冬の四つの季節が移ろいでいます。春になれば、春一番が吹き荒れ、夏になれば、蒸し暑くなり、空には入道雲。秋には、空が高く感じ、イワシ雲やうろこ雲が見られ、冬は、霜が降り、空からは雪が舞い散ります。昔は空を見上げ、風を感じ、雨の匂いをたどって、季節や天気の変化を読み取り、生活をしていたと思われます。このように、自然は、私たちにたくさんのメッセージを送ってくれています。日本の素晴らしい空の情景をたくさん感じることができる一冊です。