４月２２日（木）

　「酸化銀を加熱すると、どんな変化が起こるか実験の映像を見て確認しよう」でした。実験前の酸化銀の状態や実験装置がどのように仕組まれているかを映像で確認してから、実験映像を見ました。

　今年も学びサポートの方に授業のサポートをしていただいています。

４月２２日（木）

　美術では、自分のパソコンを使いました。自分のテーマに合った画像を探し、配色などを参考にアイディアスケッチを行いました。個別に探せるのは、とてもよいと思いました。教科に限らず、校外学習や様々な使い方ができそうです。

４月２２日（木）

　三成メールでお知らせしたとおり、午後の活動が１時間早く終了したため、下校時刻を１時間繰り上げ、午後４時３０分下校完了となりました。

　よろしくお願いします。

４月２２日（木）

　昨日も３年生の授業で紹介しましたが、１年生の英語の教科書もQRコードを読み取って、学習に生かすことができます。テレビ画面にQRコードで読み取ったページを映しだして、単語を当てる問題に取り組みました。

　教科書の絵をヒントに、単語を聞き取って記入します。多くの生徒が正解していました。小学校で英語を学び始め、聴くことはかなり慣れていることが分かりました。

　今日、うまく聞き取れなかった生徒の皆さん、ぜひ、家でもう一度聴いてみてください。リスニングは慣れることが一番です！

４月２２日（木）

　スポーツテストの５０ｍ走をしていました。

　さて、陸上の大会では２０１３年からスタートのルールが変わりました。不正スタートは１回で失格になります。もちろん、大会の大きさや地区独自に年齢等によってこれを適用しない場合もあります。それにともない、今まで「位置について」は「On your marks」に、「よーい」→「Set」と英語になりました。スポーツテストでも、「On your marks」、「Set」とスターターは声を発していました。

４月２１日（水）

　B組は始めに中教研テストの結果（分布のグラフ等）から、自分の取組を振り返っていました。その後、学級目標を決める活動をしました。

４月２１日（火）

　前回の学活の続きで、学級目標を具体化するための話し合いを行っていました。班ごとに、各自の思いを伝えて、入れたい言葉をボードに書き出していました。

４月２１日（水）

　グループごとに握力を計測したり、反復横跳びを行ったり、スポーツテストをしました。

４月２１日（水）

　「世界のさまざまな国と国名とその位置をつかむには、どのようなことに注目すればよいだろうか」でした。

　世界には、約１９０か国があり、日本のように海に囲まれた島国やモンゴルのように海がなく、陸の国境に囲まれた内陸国があることなどを地図で確認しながら学習しました。

４月２１日（水）

　漢字のとおり、「鰆（さわら）」は５〜６月に産卵のため、瀬戸内に集まってくるためこの時期にたくさん収穫されるので、関西では春が旬だと言われています。一方の関東では、産卵期前の脂がのった１２〜２月の「寒鰆」が好まれるため、旬は冬だと認識されているそうです。今日の鰆はどこ産だったのでしょう？

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・鰆の西京焼き
　・ゆかり和え
　・大和煮
　・のり佃煮（小袋）