９月中は、原則多くて１・２年生、３・４年生、５・６年生と他学年との接触を避けて過ごすことにしているため、４・５・６年生による委員会活動も、４年生はリモートで参加し行いました。

　ゼロリスクはないので、できる限りリスクを減らすという観点で活動を行っています。

　オンライン会議中です。

　夏休み中に調べたことや作ったもの等、それぞれ取り組んだことを紹介しています。
近くの用水等の水を顕微鏡で観察し、微生物について調べた子供、石を採取して調べた子供、ガチャガチャを作った子供、、、。どの発表ももっともっと聴きたくなるようなものばかりです。

　友達の発表を聴いて、質問したり感想を述べたりしました。

　明日、県名テストがあるようです。
今日は、４７都道府県プレテストに挑戦しました。夏休み中に頑張って覚えてきてスラスラ書ける子供もいれば、あと一文字が思い出せずに苦しんでいる子供も、、、。

「見てるときは分かったんだけどなあ」という友達の言葉に、「見てるだけじゃ覚えれないよ」「書くといいよ」とアドバイスする場面もありました。なるほど！

　２学期の係活動について話し合っています。
自分たちで話し合いながら進めることができるようになってきましたね。

　ぞうやきりん等の動物がたくさんいます。並べかえたり、チェックしたりして整理すると分かりやすいですね。
　赤鉛筆と鉛筆で色分けしている子供、種類別に並べている子供、、、等、考えています。

　　今日のメニューは、

　１　ごはん
　２　牛乳
　３　鶏肉の米粉揚げ
　４　コールスローサラダ
　５　なすのみそ汁　　　です。

今日は２学期最初の給食です。１学期は、３〜６年生がランチルームで会食をしていましたが、当分の間、学年ごとに部屋を分けて食べます。
　配膳は教職員が全て行います。これまでどおり、喋らず静かに食べる給食の時間ですが、子供たちは仲間と一緒に久しぶりに食べる給食を楽しく味わっていました。

　配膳を待つ間も、とても静かに自分の席で待っていました。オンライン放送等、少しでも楽しい給食時間になるように工夫していきます。

　裏表５０問ずつの漢字プリントに挑戦しています。
夏休みにたくさん練習したので、スラスラと書けますね。

　教科書を見ながら、同じ図形に見えるものはどれかを探しています。
よく似ていても、形が違っていたり、大きさは違うけれど、形は同じだったりする図形の中から、熱心に探していました。

　二等辺三角形や正三角形の３つの角の大きさを調べて、３つの角の大きさの和が１８０度になることが分かりました。
　さらに子供たちはどんな三角形でもこの定義が成り立つのかを確かめました。
「これは１８０度になりそうもないぞ」という三角形を描いてみようと、子供たちは頭をひねって考えていました。

　相手に時間を尋ねる活動をしました。
自分が起きる時刻や寝る時刻、家の人が仕事から帰ってくる時刻等を英語で伝え合いました。
チャンツでリズムよく「What time is it?」「It's 〜.」と言ったり、世界の国々の時刻を、リスニングで聞き取ったりして、英語での表現に慣れ親しみました。