本日の献立は、さかなのたつたあげ、ゆかりあえ、おやこに、です。

　日傘をもった子が増えた２８日（月）です。プールバックをもった子も多かったです。
　朝の学校では、自分の野菜に水やりする子、日曜日の県大会に向けてトレーニングする子、挨拶運動する子と、それぞれの目標に向かって活動する姿がたくさん見られ、うれしく思います。
　右の写真は、金曜日に行われた３年生の研究授業の様子です。「ゴールインゲーム」に使う車の動力であるゴムの特徴をとらえていった子供たちです。

※　本日から「家庭学習強化週間」です。学期のまとめの時期、めやすの時間を決めて「自分で学習を進める」習慣付けを、今回のめあてに設定しました。玄関の自主学習ノート例、各学級での事前指導・振り返りを活かして、お子さんにとって意義深い時間にしたいです。
　下校時刻が変更となりますので、ご了承ください。

３年生でも水泳学習が始まりました。
子供たちにとっては２年ぶりの水泳学習となりました。

今日の献立は、米粉コッペパン、牛乳、ミートボール、ひよこ豆のオリーブオイル炒め、卵とレタスのスープ　です。

「ひよこ豆のオリーブオイル炒め」はひよこ豆やブロッコリー、じゃがいもなどが使われています。にんにくの香りが効いていて美味しかったです。ひよこ豆はオリーブオイルで炒めることでパサつきがなく、子供たちにも食べやすいようでした。

　日傘の子も見かけるようになった２５日（金）です。本日は懇談会最終日ですが、よろしくお願いします。
　交流モールでは、今日も熱心に挨拶運動が展開されていました（左）。
　１年生が図書室で本を借りる様子（中）と４年生が理科の実験教材をつくる様子（右）です。１年生は、本日（２５日）初めてプールに入る予定です。

　本日の献立は、ごもくごはん、アジフライ、きざみあえ、うちまめじる、です。

　個別懇談会２日目の２４日（木）です。「学校では気付かなかった表情を知ることができてよかった」と担任が話すように、初めての担任と保護者の方との懇談は意義深い時間になったようです（左）。今日もお願いします。
　また昨日は、スポーツテスト２日目でした。計測しづらいボール投げ、立ち幅跳びを行いました。思った程、投げる記録が伸びなかった印象があります。今年は、「チャレンジ３０１５」を家庭でも取組むので意識していただけたら幸いです（中）。
　今朝、２年生が野菜の水やりをしながら、「もうすぐ収穫できそう」と喜んでいました（右）。

　本日の献立は、とりにくとやさいのうまに、いわしのうめに、しおナムルです。

　懇談会が始まる２３日（水）です。学校での様子、家庭での様子が分かり、明日からの指導に活きる懇談会にしたいです。
　昨日から本格的な水泳学習が始まりました。昨年は入れなかった２年生にとっては、小学校初めてのプールです。ワイワイやりたいところをぐっと堪えて、間隔を空けて学習に励んでいました。
　写真は、６年生が家庭科で「しつけ縫い」に挑戦する（中）、端末を使って社会科のグループ学習をする（右）様子です。

　１枚の布を、折って縫って染め上げて、トートバッグを作ります。