友達の作品のよいところ見つけをしました。
　「カラフルでいいね。」「形が面白いね。」「丸の重なりがいいね。」など、友達の作品をじっくり見て、よいところを友達に伝えていました。

今日の献立は、ご飯、小あじのから揚げ、ごま和え、さつま汁、牛乳です。

平仮名の「結び」の筆使いを確認しました。筆をうかせるようにして書くことが難しいですが、うまくいくように良い姿勢で取り組んでいます。

国語科「みんなで決めるには」の学習では、役割や時間配分を考えて自分たちで話合いを進めます。今日は、どんな議題にするかをグループごとで考えました。

「席が空いているのに」の教材を用いて「本当の思いやり」について考えました。

総合的な学習の時間では、「ごみ問題」について取り組んでいます。インタビューや調べ学習から分かったことを「スライド機能」を用いてまとめています。

算数では「がい数」について学習しています。どの位で四捨五入をするのかを気を付けています。

　国語科の「お手紙」では、最後に音読劇を行います。その音読劇に向けて、場面の様子を考え、登場人物になりきって音読する練習に、3人で工夫しながら取り組んでいます。

　２学期２回目のクラブ活動を行いました。
　料理クラブでは、カステラとチョコレートとクルミを混ぜてチョコボールを作りました。甘いカステラやチョコレートにほろ苦いココアが合わさって、味も見た目もバランスよく仕上がりました。

１０月１８日（月）
　国語科「はんで意見をまとめよう」の学習では、クラスで集会をするためにどのような出し物をすればよいか話合う準備を、クロムブックを使いながら進めていました。