６月１４日（月）
学校訪問研修会の様子です。
授業を指導主事の先生方に見ていただき、ご指導をいただきました。
３年生の社会では、「戦後、日本はどうして急激な復興ができたのだろうか。」という課題について考えました、グループで意見を交流することで考えを深めました。

６月１４日（月）
学校訪問研修会の様子です。
授業を指導主事の先生方に見ていただき、ご指導をいただきました。
３年生の技術では、はんだごての仕方について学習し、実際に作業をしました。

６月１４日（月）
学校訪問研修会の様子です。
授業を指導主事の先生方に見ていただき、ご指導をいただきました。
３年生の道徳では、「背番号１５が歩んだ道―黒田博樹」という教材で、生き方について考えました。元広島東洋カープの黒田博樹投手がなぜファンから愛されていたか考えることを通して、よりよく生きるとはどのようなことなのか考えました。

６月１４日（月）
学校訪問研修会の様子です。
授業を指導主事の先生方に見ていただき、ご指導をいただきました。
２年生の数学では、連立方程式の活用方法について考えました。様々な解法の仕方を互いに伝え合うことで、理解を深めました。

６月１４日（月）
学校訪問研修会の様子です。
授業を指導主事の先生方に見ていただき、ご指導をいただきました。
２年生の国語では、「オリジナルやばい語辞典を作ろう」という課題に取り組みました。「やばい」という言葉の意味について考え、グループで意見を交流しました。

６月１４日（月）
学校訪問研修会の様子です。
授業を指導主事の先生方に見ていただき、ご指導をいただきました。
１年生の音楽では、「春―第一楽章―」を聞き、想像した情景を発表しました。

６月１４日（月）
学校訪問研修会の様子です。
授業を指導主事の先生方に見ていただき、ご指導をいただきました。
１年生の理科では、「いろいろな生物とその共通点」という題材で、無セキツイ動物の分類の仕方を考えました。

６月１４日（月）
学校訪問研修会の様子です。
授業を指導主事の先生方に見ていただき、ご指導をいただきました。
３年生の国語では、１人１台端末（タブレット）を用いて「歳時記」を調べ、俳句の部分創作に取り組みました。

６月１４日（月）
学校訪問研修会の様子です。
授業を指導主事の先生方に見ていただき、ご指導をいただきました。
３年生の理科では、「生物が成長するとき、細胞はどのように変化するのだろうか。」という課題について考えました。顕微鏡で実際に植物の細胞分裂の観察をしました。

６月１４日（月）
学校訪問研修会の様子です。
授業を指導主事の先生方に見ていただき、ご指導をいただきました。
２年生の美術の時間には、「空想の世界にようこそ」という題材で、アイディアスケッチに取り組みました。