今日の給食は、ごはん、牛乳、ふくらぎのえごま揚げ、枝豆のマリネ、豆腐スープ、ヨーグルトです。
　今日は「魚」についてお話をします。みなさんは普段、魚をどのくらい食べていますか？日本国内で食べられている魚介類は２０年ほど前から、減り続けています。肉に比べて、調理するのが大変であったり、骨や内臓などのゴミが多く出ることも理由のひとつのようです。食べるときに骨や皮があって食べにくいから嫌い、という人もいると思います。さらに、最近では海外から輸入された魚が、多く出回っています。日本で取れたもの
よりも安いという理由から、よく食べられていることがあります。そのため、日本の魚介類の自給率も、年々減ってきているのです。日本でとれた美味しい魚たちを守るために、私たちはどんなことができるでしょうか？日本の漁業の問題は、ほかにもたくさんあります。興味をもって、詳しく調べてみましょう。

　図工では、６年間の思い出がつまった校舎を描きます。今日は、遠近法を学習した後、自分が思い出に残したい場所をクロームブックで写真に撮りました。どの場所を絵に表そうかと考えながら、楽しく活動しました。

　校内チャレンジ陸上記録会では、５０M走、ソフトボール投げ、走り幅跳びの三種目に挑戦します。今日は、ソフトボール投げの練習をしました。少しでも記録を伸ばそうと頑張っていました。

　音楽科の学習で「ファランドール」の鑑賞をしました。「王の行進」「馬のダンス」の２つの旋律の特徴を話し合った後、かけ合いや重なりに気を付けて聴きました。教科書の絵譜を見たり、曲に合わせて体を動かしたり、２つのカードを使ったりして、曲のよさを味わうことができました。

　ミニハードルをがんばっています。今日は校長先生にも来ていただき、ポイントを教えていただきました。みんな汗が輝いていたね。

　水橋中部「不法投棄防止キャンペーン」ポスター展が「ミューズ」で開かれています。夏休みの課題として応募した４・５・６年生の作品が展示されています。どれも力作ばかりです。１４日まで展示されていますので、ぜひ行ってみてください!!

国語の学習で「やくそく」を音読しました。あおむしの気持ちを考えて、怒ったり喜んだりしながら音読しています。初めて読んだときよりも上手に音読できるようになりました。

生活科の学習で学校の周りに遊びに行きました。草や花に夢中になったり、虫やカニに夢中になったりしながら、自然の中で楽しく活動しました。

図工で「ふしぎなたまご」の製作にとりかかりました。「たまごが割れたら、中から何が出てくるのかな？」というテーマで、想像を膨らませながら、今日はたまごを描きました。

　今日の給食は、ごはん、豚肉のキムチいため、きゅうりもみ、くきわかめスープ、バナナ、牛乳です。
　今日は、「キムチ」のおはなしをします。キムチは、韓国の伝統的な漬け物です。キムチが日本の漬け物と違うところは、トウガラシなどの香辛料も一緒に漬け込むことです。トウガラシには、カプサイシンという辛み成分が入っていて、この成分が胃や腸を刺激して食欲を増進させたり、食べ物の消化を助けたりします。残さず食べて一日を元気に過ごしましょう。