図画工作科の学習では、飼育しているザリガニを題材にした絵を描いています。ザリガニをじっくり観察し、細部までこだわって下描きや色付けをしました。完成が楽しみです。

　活動の様子です。

　いよいよ、運動会前最後の団活動を行いました。
　今日は各団エール交換を行い、本番での健闘を約束しました。
　６年生は最高学年として、責任をもって一生懸命応援練習に取り組んできました。
　当日は練習の成果を発揮して、悔いのない運動会にしてほしいです！

　運動会に向けて、４年生応援合戦を行いました。どの団も息をぴったり合わせて、一生懸命声を出したり、踊ったりしました。本番は、一番いい姿を見せられるようにがんばります！

＜校長先生のお話より＞

君たちの心は燃えているか。
運動会が終わったときに、一生懸命がんばったと自分をうんとほめられるように。
がんばって、がんばって、それでも結果がくやしいものに終わったときは、心から泣けるように。
そんな運動会にしようじゃあないか！

一人一人を力一杯応援しています。

　＜先生方による投票〜現時点での順位発表＞
　今回の応援予行練習では、２４日の本番に向けて、ある方法で子供たちの心を揺さぶりました。
　それは、先生方全員が審査員となり、応援が総合的に一番すばらしかったと思う団に、一人一票を投票することでした。
　整列の素早さ、態度、声、応援内容の工夫、歌声、待機中の態度と、様々な観点から総合的に投票しました。
　発表された結果は…。お子さんからぜひお聞きください。
　あくまでも、今日の時点においてです。子供たちには、明日もう一度練習のチャンスがあります。今日の審査結果をどのように受け止め、どのように内容を調整してさらに磨くかは、子供たち自身にかかっています。
　本番まで、残り少ない時間になりましたが、各団のさらなるがんばりと団結力に期待しています。

　各団とも、元気いっぱいに歌ったり声を合わせたり、手や体を動かしたりして応援していました。

　最後に、応援合戦の練習も行いました。

　学年ごとに、団体競技での整列の仕方や、競技開始・終了の合図に合わせた動きの確認等を行いました。

　６年生の団体競技は、騎馬戦です。この日は予選を行いました。迫力気迫スピード感いっぱいで、騎馬ごとの絶妙な作戦も見られました。運動会当日の、３位決定戦そして優勝決定戦が楽しみです。

　準備運動の後、各学年の団体競技の練習を行いました。