歌を歌ったり、音声を聞いたりしながら、道案内の言い方を学びました。
地図記号が英語で何を表すか、先生と一緒に考えました。

宮野っ子タイムに窓の外を見て雨を感じていました。

自分n達のグループはどんな演出にしようか話し合いました。

色と形の学習をしています。形を組み合わせるとどんなものができるのかな？見ている子供たちも興味津々です。「red circle please.」と相手に伝えることもバッチリです。

そして形カードを並べて、ビンゴをしました。色と形をよく聞いて、当てはまるカードを見つけていました。

給食の時間に図書委員会さんが読み聞かせをしにきてくれました。大型絵本に興味津々の子供たちでした。一度読んだことがある話でも、「何回読んでもいいね」と嬉しそうな子供たちがたくさんいました。

筆算の仕方を説明中です。友達に分かりやすく伝えるにはどんな言葉を使えばいいのか考えながら話していました。

　通し練習を行い、流れをつかみます。気持ちがそろってきましたよ。

　休み時間に自主練習もする子供たちが姿が見られました。

　行事等でしばらく行っていなかった総合的な学習の時間の調べ学習を再開しました。それぞれの方法で、調査を進めています。今日も多くの発見があったようです。