「へん」と「つくり」に分けられそうな漢字をたくさん見付け、漢字パズルをつくりました。一組だけ習っていない漢字のパズルを入れてもよいという、みんなで考えた特別ルールもあり、楽しそうに問題を出し合っていました。

　係活動の話合いの様子です。みんなで楽しめる係にしましょうね。

　詩を絵に表しています。筆の勢いや水の量を調節して、色の塗り方を工夫しています。

　子供たちで考えた学級集会をしました。
　子供が進めて子供が答える。いつも以上に盛り上がり、協力する姿が見られました。
　また、休憩時間にクイズを出している係もいます。自然に行う姿が素敵です。

　生活科の学習では、ジャングルジムの近くにみんなが楽しく、安全に、きれいな公園を作るために、何を置いたらよいかを話し合っています。今日は疲れた時に休むためのベンチをどこに置くかについて、地図を使いながら話し合いました。
「どこからでも近くに座れる真ん中の辺りに置きたい」
「日陰があるところに置くと、鬼ごっこした後でも休めるね」
など、それぞれの様々な思いがありました。
　次は、実際に自分の目で見て、本当にベンチを考えている場所に置くことができるのか、考えていきます。

　英語を使って筆記用具を売り買いする練習をしました。友達に買ってもらえるように色塗りを工夫し、英語の発音を意識して話していました。

　「ここの柱からここの柱までは、ぼくだよ」
　長い廊下も、エリアを決めて離れ、黙って掃除をしています。

　図画工作科で「くぎうちトントン」の学習をしています。「楽しい○○」を作っています。さあ、これから、どう変化していくかな。みなさん、けがにだけは気をつけましょう。

　「きれいな色が集まるといいね。もっとつくろう」「みんなで丈夫な屋根にするよ」と、各グループで声をかけ合いながら、夢中になって活動しています。今日は、台風対策も考えていました。
　また、全校に自分たちの活動を伝えたいと願い、ポスターを作って目立つところに貼る子供もいました。

　マット運動の様子です。開脚前転や開脚後転、倒立など、様々な技にチャレンジしています。