今日のメニューは、

１　五目ご飯
２　うちまめ汁
３　鯵フライ
４　刻み和え
５　牛乳　　です。

　魚辺に参と書いて、鯵（あじ）です。
「アジ」という名前は、「味のよい魚」だからアジになったそうです。
おいしくて参ってしまう」から、魚辺に参と書くという説もあります。「参」には「多くのものが入り交じる」という意味があり、群集する魚であるから「鯵」になったという説もありますよ。フライになると、かりっとしておいしいですね。

　まずは、正しい姿勢から。正しい姿勢で書くと美しいバランスのとれた文字が書けますね。

　クランクの動きを生かした作品が、徐々に完成に近付いていっています。

　１００メートルコースを黙々と歩いている３年生の子供たち。何をしているのでしょうか。

　１キロを体感しているところです。歩数を数えながら黙々と歩いています。時間を計っている子供もいます。

　「思ったより１キロは長かった〜！」と感想を述べていました。

　マットの上で、まっすぐにゴロゴロと転がる練習です。
曲がっていかないように体を丸太のようにまっすぐにして、ゴロゴロ、ゴロゴロ、、、。

　将来の夢、そのために学びたい教科についてやりとりしています。
チャンツも毎回歌っているせいか、最速モードでもスラスラ言えます。

　将来なりたい職業を英語でやりとりするだけではなく、理由まで言えるペアもいました。

　昨日行った第２回なかよし会議について振り返りを行いました。
５・６年生として、準備不足だった点、５・６年生が遅れたこと、、、等、高学年としての自分たちの姿について振り返っていました。

　反省を次に生かすことが大切です。期待しています。

　３年生教室でも、明日の新プール完成式に向けて気持ちを高めているところです。
シドニーオリンピックに始まり、明日お越しいただくオリンピック選手の方について興味津々です。

　「あっ！テレビで見たことある〜！」
　「ぼくも水泳習ってるよ」、、、とワクワクしながら話を聴いています。

　明日は、待ちに待った新プール完成式及びプール開きです。
明日、お越しいただく元オリンピック選手の方について、昼のオンライン放送を使って全校にクイズを出して紹介しようと話し合っている４年生。

　さっそく、chrome bookで画面共有をし、クイズを作成しています。

　「ドレミの歌」を英語で歌いながら、走り回っています。
毎日音だけで覚えましたよ。
クラスみんなで、体全体で英語の歌を楽しんでいます。