国語科では、「鳥獣戯画を読む」の学習を始めました。鳥獣戯画はどういうものか、学校にある縮小絵巻物を見ました。８００年も昔に、漫画やアニメのように動物たちが生き生きと動く絵が描かれていたことに驚きいていました。

　「私の学びの発表会」に向けて、これまでの学習を振り返り、心に残ったものや伝えたいことを文章に書き出しました。

　「私の学び発表会」に向けて、学びを進めています。プレゼンテーションに使う資料を選んでパソコンに取り込んだり、各自でポスターやアンケートを作ったりするなど、自分にできるSDGsの活動に取り組んでいます。

　かけ算の学習が始まりました。１つ分の数がいくつ分あるのかについて、おはじきを使って友達と問題を出し合いました。おはじきを動かしながら、かけ算の式をじっくりと考えました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、白菜なべ、千草焼き、かぼちゃのいとこ煮、みかんでした。

　家庭科では、「食べて元気！ご飯とみそ汁」の学習で調理実習をしました。にぼしから出汁をとったり、切った大根のゆで加減を調整したりしました。「香りもいい、おいしいみそ汁が出来たね」「もっと大根に火をしっかり通したらよかったね」など、仲間と協力してみそ汁を作ることができました。

　また、火加減だけでなく、具の切り方や入れるみそやにぼしの量も工夫しました。「どれくらいの量のにぼしを入れたら、もっとおいしくなるかな」「大根や油揚げからも、おいしい出汁が出てるね」など、様々な味の感想も聞かれました。今日の調理実習で学習した経験を、また家庭でも生かしてほしいと思います。

　段ボールの的にボールを当てて落とすゲームをしています。「高く積まないようにしよう」「横にして置くと、当てにくいかな」と考えながら相手チームの的を積むのも、作戦の一つです。

　総合的な学習の時間に、オンラインでつないでマレーシアの現地の方と交流しました。日本とは違う文化の話を聞いて、驚いたことがたくさんありました。

　理科の学習で、かげが動くのはなぜか学習しました。時間によって、かげが動いていることに気付くことができました。太陽の位置を調べるついでに、かげおくりもしました。今日のかげはよくおくれたようです。いろいろなポーズの「記念写真」ですね。