最新更新日:2024/11/26
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

電動糸のこ(5年生)

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図工(5年生)

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 電動のこぎりを使って、板を切りました。友
 達と協力している姿が素敵ですね。

マット練習(4年生)

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マット練習(4年生)

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算数科 正方形の特徴は何かな?(2年生)

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 正方形の特徴は何か、実際に長方形の紙を正方形に切って考えました。 

ごちそうまつり【1年生】

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 図工の時間に、「遠足でお弁当を持ってくるなら、どんなお弁当がいいかな?」という理想のお弁当づくりをしました。
 唐揚げ、ウインナー、ステーキ・・・と肉祭りになるかと思いきや、
「野菜も食べなきゃだめ!!」
とても健康的な子供たちでした。 

完成!【1年生】

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 先週、色塗りをした大きな紙に、「子供たち」の絵を貼り付けました。
 楽しい素敵な作品に仕上がりました。
「お家の方にも、見てほしいなあ!」
と言っていました。
 参観の折にご覧ください。

新しい仲間(4年生)

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 渡り廊下に水槽が置かれました。興味津々です。

ヘチマの観察(4年生)

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あさがおの観察(1年生)

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 種もたくさん・・・。子供たちは大喜びです。
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