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最新更新日:2024/07/05 |
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よりよい発表にするために(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 指導していただいたことをもとに、残りの期間、よりよい発表を目指して取り組んでいきます。 絶滅危惧種を守るために(6年生)![]() ![]() ゲーム等を通して、表現に慣れ親しみました。 何を作っているのでしょうか(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 学習発表会でお披露目です。 5年 太鼓指導
教頭先生による太鼓指導がありました。それぞれのパートがリズムを保ち、周りの音を聴きながら合わせる練習です。学習発表会まであとわずか、練習にも、熱が入る5年生です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 道案内をしよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自分たちの時間を使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 のこぎりを使って木を切ろう 〜図画工作科〜
のこぎりを使って木を切りました。まっすぐ切ったり、ななめに切ったり思い思いに切りました。
できた形を組み合わせてどんな作品を作ろうか悩んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 内見会を終えて
校長先生・教頭先生よりアドバイスをいただいた子供たち。よりよい発表にしようと、熱心に練習を積み重ねています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 意見を伝え合いながら![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 クロームブックを活用
係活動でクロームブックを活用しながら表現する子供たちです。クロームブックがあると、表現の幅が広がり、楽しむことができますね。
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