これまで場面を比べながら読みを深めてきた子供たち。今日はまとめの学習として、感じたことや考えたことを班で伝え合いました。どの子供たちも理由をはっきりさせながら感想を伝えたり、自分の考えと比べながら友達の考えを聞いたりすることができました。

今日の献立は、麦ご飯、食べキリンハヤシ、大豆とひじきのサラダ、フルーツゼリーミックス、味付け小魚、牛乳です。

　社会科では、「織田信長」と「豊臣秀吉」のどちらが社会に影響を与えたのだろうという話題で、討論会を予定しています。今日は事前準備を行いました。模擬討論を行うグループで根拠となる資料をまとめるなど、子どもたちが一生懸命に取り組んでいました。

　見上げるほどのキリンの背の高さにびっくりしながら、ムシャムシャと餌を食べる様子を観察しました。モルモットのケージの前では、「かわいいね。」「だっこしてみたい。」と、友達と話をしていました。
　天候にも恵まれ、楽しい１日を過ごした子供たちでした。
　保護者の皆様、持ち物や弁当の準備等、ありがとうございました。

　サル山では、赤ちゃんザルがお母さんザルの背中に乗ったり、大きなサルが木に登ったりしている様子を飽きずに眺めていました。動物を見ながらたくさん歩いた後には、芝生広場でお弁当をおいしくいただきました。

　後ろ足で立ち上がって、きょろきょろ周りを見回すミーアキャットに、「かわいいね。」「目が合ったよ。」と大喜びの子供たちでした。
　ライチョウの部屋では、「新聞で見たことがあるよ。」「脚がふわふわしている。」と言いながら、ガラス越しにライチョウの動きを追っていました。

　子供たちは、フラミンゴを見て「とてもきれいなフラミンゴだな。」「一本足で立っている。すごいな。」と話していました。
　ヤギの餌やり体験では、「ニンジンをおいしそうに食べていたよ。」「ニンジンがすぐになくなったよ。」など、貴重な体験を楽しそうに語っていました。

今日の献立は、ご飯、焼き餃子、ナムル、えびと豆腐のうま煮、牛乳です。

　今日は、卒業アルバムに掲載するクラス写真の撮影場所について、話し合いました。

　算数科では、角柱や円柱の体積の求め方を学習しています。今日は、ひと目見て、どの高さも等しくないという立体では、どのように体積を求めたらよいか友達と意見を交換しました。
「ここが分からない。」「私もその考え方をしたよ。」など、友達と学び合おうとする姿が見られました。