文をくわしくする修飾語について学習しました。１枚の写真から、見て分かることや感じたことを話し合い、文章がくわしくなる言葉を見付けました。
　先生がたいやきを食べる写真を見て、「おいしそうに」や「しあわせそうに」等、いろいろな言葉をつかって文をくわしくしていました。

　１年生はリモートで紅蓮華の振り付けを作ってくださった、MARIE先生とオンラインでお話をしました。
　紅蓮華の振りに込められた思いや、かっこよく踊るポイントを教えていただきました。振り付けを全部覚えた子供たちも増えてきました！
　もっとかっこよく踊れるように、９７人、全集中！

　校外学習の班で協力して問題に挑戦する学年レクリエーションを行いました。
なぞなぞや先生クイズに相談しながら取り組んでいました。

　９月１７日（金）
　今まで自分が一人学習で読み取ってきたことを基にして、第１回目の「ちいちゃんのかげおくり」の話合いをしました。
　友達の意見に耳を傾け、伝え合い、ちいちゃんの気持ちを読み深めていました。

　子供たちは、スーザン先生の自己紹介を聞きました。自分たちも自己紹介をしたり質問をしたりして、楽しく外国語活動に取り組みました。

　６年生の曲「立山つるぎ」の全体練習が始まりました。
　完成に向けて、頑張ります！

　実習生の先生との授業風景です。先生の優しい雰囲気に包まれ、安心して授業を受けているようです。
　先生と過ごせる時間もあと半分…。これからもたくさん思い出をつくりたい１年生です！

　新しいALTの先生と学習しました。英語で話を聞いたり先生に質問したりして、新しい出会いを楽しんでいました。

　図工では、液体粘土を使った作品づくりに取り組んでいます。
　どのような形に固めるのか悩んでいましたが、面白い作品になりそうです！

　漢字のへんとつくりには意味があることを学習しています。
　今日は、へんとつくりを組み合わせて漢字をつくるゲームをしました。グループで問題を出し合いながら、楽しんで学習することができました。子供がつくった問題の写真です。挑戦してみて下さい。