最新更新日:2024/11/18
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

1年 給食風景

 6月15日(火)

 1年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。
 楽しいポーズをありがとう。
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3年4限 理科

 6月15日(火)

 3年生の理科の授業の様子です。
 ダニエル電池の実験をしていました。
 その後レポートにまとめていました。
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2年4限 美術

 6月15日(火)

2年生の美術の授業の様子です。
 各自の針金の骨組みに粘土で肉付けをしていました。
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1年4限 保健体育

 6月15日(火)

 1年生の保健体育の授業の様子です。
 「健康によい食生活とは?」が学習課題でした。
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1年3限 数学

 6月15日(火)

 1次式の計算の演習をしました。
 その後、文字を使った式の復習をしました。
 学び合う場面が多く見られました。
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2年3限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 6月15日(火)

 2年生は、7月の「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」でお世話になる事業所に事前電話訪問を行いました。
 指導ボランティアの方にそれぞれ自己紹介をして、班長が代表して打合せを行いました。

 事前に心掛けるべき点等もアドバイスしていただき、「14歳の挑戦」に向けて生徒の意識も高まってきているようです。
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3年3限 美術

 6月15日(火)

 3年生の美術の授業の様子です。
 各自の進度に応じた作業を黙々と行いました。
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1年2限 美術

 6月15日(火)

 1年生の美術の授業の様子です。
 「文字のデザインを仕上げる」ことが本時の課題でした。
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2年2限 保健体育

 6月15日(火)

 2年生の保健体育の授業の様子です。
 「薬物乱用の害と健康」をテーマに学習しました。
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3年2限 国語

 6月15日(火)

 3年生の国語の授業の様子です。
 「文章における具体と抽象の関係を考えよう」という授業でした。
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