６月４日（金）

　２年生の理科の授業の様子です。
　マグネシュウムが二酸化炭素の中でも燃焼するか実験していました。

　

　

　６月４日（金）

　１年生も道徳の授業で「学校生活アンケート調査」を行いました。
　アンケート調査の説明を聞いています。

　６月４日（金）

　３年生の保健体育は集団マットです。
　かなり作品として仕上がってきました。

　完成が楽しみです。

　

　６月４日（金）

　２年生は道徳の授業で「学校生活アンケート調査」を行いました。

　結果が出たら一人一人にフィードバックします。
　また、今後の学校生活にも生かしていきます。

　６月４日（金）

　１年生の音楽の授業の様子です。

　「声の声域や強弱、ピアノ伴奏のリズムなどの変化を聴き取ろう」という鑑賞の授業でした。

　６月４日（金）

　１年生の社会の授業の様子です。
　日本の都道府県名を覚えていました。

　６月４日（金）

　２年生の国語の授業の様子です。
　「序論」「本論」「結論」について学習しています。

　今日は「序論をまとめ《前提》の意味を考えよう」という授業でした。