国語科では、「どうぶつえんのじゅうい」のお話を読んで、動物園の獣医さんの仕事に関するクイズを作っています。子供たちは、お話しを繰り返し読んで、クイズにしたらおもしろそうなところを探したり、質問の仕方や答え方を工夫したりしてできたクイズを出し合っていました。

　新聞の構成について学びました。普段から新聞を読む子も、なかなか読まない子も、新聞の楽しさに気づいたようです。更に、地方紙と全国紙を比べて、新しい発見があり、大盛り上がりの子供達でした。

　算数科では、多角形の内角の和について学習しました。既習事項をもとに、台形のしきつめに挑戦しました。みんな、上手に隙間なくしきつめています。

　１学期に引き続き、２学期も楽しく外国語活動に取り組んでいます。コロナ禍の中で、思い切りチャンツは歌えませんが、新しいチャンツを楽しそうに聴いています。

　思考ツールを使った学習を、積極的に取り入れています。ベン図やイメージマップ、クラゲチャートなど、少しずつ子供達にもなじみのあるものになってきたようです。

図画工作科の学習で、カッターを使って作品作りをしています。初めて使う子供も多く、慎重に扱っています。ゆっくりと動かして、直線、波線を切る練習をしました。「難しい」と言いながらも、「紙を動かすと、上手に切れた」と使うこつを見つけた子供たちでした。次は、いよいよ本番です！どんな作品ができるか楽しみです。

　3年生は、国語科で漢字の「へんとつくり」について学習しました。そのあと、左右に分かれる漢字の、左右2枚のカードを合わせて、知っている漢字を作るゲームをしました。とても、真剣にカードを合わせて、たくさん漢字を作りました。「へんやつくり」について楽しく学習できました。

粘土を使っていろいろなご馳走をつくりました。お寿司や餃子に、ブラックラーメン、ステーキと見ているだけでお腹が空いてくるご馳走パーティーになりました。

２組です。生活科の時間に「にながわむしはかせになろう」と学校にいる虫を調べに行きました。「大きなあごがあるよ」「お花の近くに蝶々が飛んでいるね」とよく観察していました。
少しでも「にながわむしはかせ」になることができたかな。

　生活科の時間には、虫探しをしました。
今までグラウンドで見たことのある虫を話合ったあと、本当にその虫がいるのかや、違う種類の虫がいるかを探しに行きました。「こんなにだんご虫がいる」「この虫はなんだろう、初めて見た」など、様々な発見がありました。