最新更新日:2024/11/14
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

清掃名人!(4年生)

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 がんばっています・・・

清掃名人!(4年生)

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 すみずみまで清掃する姿がすてきです。 

学習発表会にむけて(4年生)

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 発表を見ていただいた先生方の感想やアドバイスを聞いています。

学習発表会にむけて(4年生)

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学習発表会にむけて(4年生)

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 がんばっています・・・

学習発表会にむけて(4年生)

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練習風景チラ見せ【1年生】

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 劇の練習の風景です。
 明日は、いよいよ本番2回目(校内発表会)です。
 今日の練習からやる気がみなぎっていました。
 明日の劇でも、1年生のみんなが普段どおり、のびのびと演技できることを願っています。

どちらがおおい2【1年生】

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 果たして、どちらのペットボトルの方が、水が多く入るのか・・・。
 実験が今から楽しみです。

どちらが多い?【1年生】

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 <あ>と<い>のペットボトルの水の量比べを行います。
 グループで予想を立て、実験の方法を考えました。
「<い>のペットボトルにはギザギザの模様がついているから、<あ>の方が水が多く入るよ。」
「ほんのちょっとだけど、<い>の方が背が高いよ!」
と、みんな真剣に2つのペットボトルを比べていました。

後片付け【1年生】

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 後片付けにも一生懸命取り組んでいました。 
 次に使う人のことを考えて、机の下や水場まで丁寧に水拭きしていました。 
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