漢字の部首の学習の様子です。

線対称の図形の学習では、実際に折り紙を切り抜いて、どこの点や線が重なり合うのかを調べています。

今年度の新たな取組みとして、学年間での交換授業や専科教員制を取り入れ、より多くの教員で子供たちの指導・支援を行っていきます。５年では１組の先生が全学級の家庭科を２組の先生が理科を３組の先生が社会科を受け持っています。教務が全学級の外国語科を受け持ちます。この取組みは、３年生以上の学年で行います。

ミニハードルを使って、速く走るための足の動かし方を練習しています。

感染症対策のため、１年生も静かに食べています。とても行儀がいいです。

ごはん　鶏肉と高野豆腐のねぎソースかけ　チンゲンサイおひたし　卵ともずくのスープ
牛乳　サンフルーツ

夢の花を想像しながら描いています。色も想像した色を作りながら塗っています。

「ふきのとう」の学習では、ふきのとうになりきって音読しています。

図書室で資料を調べたり、タブレットで検索したりしながら学習を進めています。

「帰り道」の学習では、主人公の気持ちや情景について、グループで考えを出し合いました。