６月２４日（木）

　「冬瓜の吉野煮」は、大人は味わったことがると思いますが、中学生は食べ慣れない料理かもしれません吉野煮というのは、くず粉や片栗粉をつかってとろっとしたあんかけ風にした煮物のことです。あんが野菜を包み込むので薄味でも十分味わえます。生徒の皆さん、どうでしたか?

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・鶏肉の唐揚げ
　・よごし
　・冬瓜の吉野煮

６月２３日（水）

　２日目は１年生が１２人、２年生が７人、３年生が３人参加しました。

　自主的に参加しているだけあって、どの生徒もワークやプリントを熱心に進めていました。分からないことは先生に質問したり、隣の友達に聞いたりして積極性を感じました。短い時間ですが、とてもよい雰囲気の中で集中できたのではないでしょうか？

６月２３日（水）

　自分のペースで実験動画を視聴し、ボルタ電池の欠点に内容や、なぜそのようなことが起こるのかについて考えました。

　実験動画は自分のみたいシーンを止めたり、繰り返しみたりできるのでとても便利だと感じました。熱心に視聴していました。

６月２３日（水）

　「言葉の力」という教材をつかって「文章の内容を整理しよう」という課題に取り組みました。

　文の構造を先生のヒントから理解し、うれしそうに「わかった、わかった」とつぶやく生徒や、友達同士で黒板を指さして押し合う姿がもられました。

６月２３日（水）

　今日の課題は「化学変化と熱はどんな関係があるか。実験での温度変化から考えよう」でした。

　実験を思い出し、先生が示したキーワードをヒントに考察しました。

６月２３日（水）

　「厚揚げのみそ炒め」に入っていた厚揚げは、もっちりとして柔らかく、とてもおいしかったです。

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・厚揚げのみそ炒め
　・鰆の幽庵焼き
　・酢の物
　・メロン

６月２２日（火）

　期末考査週間に入ると三成中学校では、放課後ランチルームを開放して「AI活動」を行っています。AIとは、学力（Academic ability）向上（Improvement）の頭文字をとったものです。

　友達と一緒にワークやプリントをしたり、分からないところを先生に質問したり、友達と教え合ったりしています。全学年の生徒が参加していました。

　家に帰るとどうもやる気が・・という人は、ここで１時間、集中してみませんか？

６月２２日（火）

　期末考査が近づいています。教科書を見ながらプリントに用語を記入していました。真剣に取り組んでいました。

６月２２日（火）

　前回、物質の密度について学習したことを振り返り、今日が実際に密度を求めてみました。体積や物体の底面積なども関係してくるので、算数の復習が必要な人もいるかもしれません。

６月２２日（火）

　今日は米粉コッペパンでした。生徒の皆さん、おいしかったですか？

【今日の献立】
　・米粉コッペパン
　・牛乳
　・ミートボール
　・ひよこ豆のオリーブオイル炒め
　・卵とレタスのスープ