最新更新日:2024/11/29
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

1年4限 保健体育

 10月12日(火)

1年生の保健体育の授業の様子です。
 男女の違いなどについて学んでいました。
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3年3限 美術

 10月12日(火)

 3年生の美術の授業の様子です。
 自画像の下書きをしていました。
 着色に進んだ生徒もいました。
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1年3限 国語

 10月12日(火)

 1年生の国語の授業の様子です。
 行書について学んでいました。
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2年3限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 10月12日(火)

 2年生の「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」の様子です。
 1限に続いて、お礼の手紙の清書をしていました。
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3年2限 国語

 10月12日(火)

 3年生の国語の授業の様子です。
 「「道」とは何かを捉え、自分の考えをまとめよう。」という内容でした。
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2年2限 保健体育

 10月12日(火)

 2年生の保健体育の授業の様子です。
 ソフトボールのノックを受けていました。
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1年2限 美術

 10月12日(火)

 1年生の美術の授業の様子です。
 1時間目に続いて着色していました。
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1年1限 美術

 10月12日(火)

 1年生の美術の授業の様子です。

 「色の重なりを意識して着色していこう!」という学習課題でした。
 生徒はタブレットに保存してあった画像を見ながら着色していました。
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2年1限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 10月12日(火)

 2年生の 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」の様子です。
 国語で学習したことを応用して、校外学習で訪問先へお礼の手紙を書きました。
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3年1限 数学

 10月12日(火)

 3年生の数学の授業の様子です。

 中間考査に向けて各自が必要な課題を行いました。
 提出物を見せる生徒が増えてきました。
 積極的に何度も質問する生徒もいました。
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