９月８日（水）
２年生の社会の様子です。
「江戸時代後半に栄えた文化の特色」について考えました。

９月８日（水）
２年生の英語の様子です。
「未来の自分に向けて手紙を書こう」という課題に取り組みました。

９月８日（水）
２年生の数学の様子です。
「２点の座標から、方程式のグラフを書こう」という課題に取り組みました。

９月８日（水）
１年生の英語の様子です。
熟語の意味や前置詞の使い方等、教科書の本文の内容の確認をしました。

９月８日（水）
１年生の数学の少人数指導の様子です。
「一次式の数の乗法や除法」について学習しました。

９月８日（水）
１年生の理科の様子です。
「有機物と無機物を見分けよう」という課題に取り組みました。

９月８日（水）
１年生の国語の様子です。
「大人になれなかった弟たちに」という教材で、「ヒロユキはなぜカタカナ表記なのか」について考えました。

９月８日（水）
本日の１年生の数学の少人数指導の様子です。
練習問題にチャレンジしています。

９月７日（火）
１年生の授業の様子です。
数学では、クラスを２つに分けて少人数で学習しました。質問がしやすい雰囲気で授業が進められていました。
体育では、ソフトボールに取り組みました。互いに声をかけ合って和やかな雰囲気で活動しました。

９月７日（火）
１年生の授業の様子です。
国語では、「大人になれなかった弟たちに」を読み、登場人物の心情について考えました。１人１台端末（タブレット）のジャムボードの機能を使って、意見の交流をしました。
英語では、「私の得意なものは〜です。」という基本文の練習をしました。