７月５日（月）２時間目、算数「どちらがながい」の学習で、四角いものの縦・横の長さを比べる方法を考えました。
　「黒板に長さを書けばいいよ」と、長さを写し取る方法や、「ものさしいくつ分で考えればいいよ」と、様々な方法を思いつく子供たち。
　曲げられない「かご」では、網の四角の数を数えていました。

　７月５日（月）、今日の音楽では、鍵盤ハーモニカで旋律のおいかけっこをしました。相手の音をよく聞いて、２つの旋律が重なる心地良さを感じながら演奏できましたね。

　７月１日（木）、国語の時間に身近な環境問題について、自分たちにできることを提案する文章を考える学習をしました。各自が考えたいテーマ毎にグループとなり、提案する文章を書いていきます。クロームブックで現状や課題を調べながら、ドキュメント上にまとめていく予定です。

　７月２日（金）、校外学習でTOYAMAキラリに行きました。ガラス美術館や市立図書館、有名デザイナーの建築など、普段は見られない芸術作品や仕事の裏側を肌で感じることができました。

　６月３０日（水）４時間目、つるが伸びて大きくなったあさがおの絵を描きました。
　いつもの観察カードではなく、画用紙にクレヨンで大きく描きます。
　紙をつなげて、大きくなったあさがおをのびのびと描く子供たちでした。

本日の献立は、ごはん、魚の竜田揚げ、ゆかり和え、親子煮、牛乳　です。

今日の魚は鮭でした。香ばしく揚がってとても美味しかったです。

　そして、正源寺のあとは「安政地震の大転石」を見てきました。約４０個の石があると言われているのですが、そのうちの西番の大転石と大場の大転石を見てきました。子供たちは何人で囲めるか試したところ、西番は１０人、大場は１６人でした。それほど大きな石が流れてきたと思うと、その地震の大きさや被害の大きさがすごかったのだろうと予想する子供たちでした。

　その後、鳴き竜の寺と呼ばれる「正源寺」へ行ってきました。住職の方に、正源寺にまつわるお話を聞いてきました。子供たちは、心を静め、竜を見上げながらパンと手を打ち、聞こえる音を聞いてきました。音が聞こえて嬉しそうな子供たちでした。

　その後、「西番神社」へ行ってきました。総代の方から神社のことについてお話を聞いてきました。神社についてのお話だけでなく、昔から行われている西番相撲についてもお話しして頂きました。感染症のためここ２年は行われていませんが、来年は開かれるといいなと子供たちも願っていました。

　７月１日（木）、今日は総合的な学習の時間の「太田のたからをさがそう」の学習として、西ノ番方面の調査へ出かけました。また、今日は西ノ番に詳しい地域の方もご一緒に回っていただきました。最初に「富山県のへそ」を見てきました。自分たちの校区に、富山県のへそがあることが誇らしそうな子供たちでした。その後、「西番公民館」を見学してきました。元々西番小学校だったことから、その当時のお話を地域の方々に聞きました。今の学校と似ていることと違うことを発見できた子供たちでした。