体育館で行うきらりタイムでは、八の字ジャンプを３分間でどれだけ跳べるのか測定しています。グループごとに目標をもって取り組む姿は、とても生き生きしていてすばらしいですね。

今日の図画工作は、黒色のパステルで画用紙を真っ黒に塗りつぶしてから、消しゴムで消して模様をつけました。それぞれが、できた模様から思いをふくらませ表現活動を楽しむ様子が見られました。

　今日の聴き合いタイムの様子です。自分たちが進行をし、話し合いを進めています。

　国語科の時間に、「もっと知りたい　友達のこと」という学習をしています。今日は友達に知らせたいことを、グループで発表し合いました。聞いている子供たちは、「いつ遊びに行ったのですか」「なぜ好きなのですか」など、たくさんの質問をしながら聞いていました。

　国語科「こまを楽しむ」の文章中に紹介されている、「鳴りごま」「逆立ちごま」「たたきごま」に挑戦しました。筆者の説明をよく読んでいたので、回し方や回る様子を確かめられて満足していました。また、回し方が難しそうだと思っていた子も、実際に試してみると回すことができ、感動していました。「もっと回したい」と、また回すことのできる機会を楽しみにしています。

　ホウセンカの芽が出始めました。種の大きさから想像したとおりの小さい芽でした。子供たちは、じっくり観察して葉の色や形を確かめながら記録しました。

　引き算の計算の仕方を考えました。ブロックや図、言葉を使って考えています。ペアの友達に伝わりやすくなるよう説明の仕方を工夫している子供もいました。

　クロムブックを使って、タイピングの練習をしています。少しずつ、キーボードのアルファベットの位置を覚えてきています。

　国語科の学習で、「たんぽぽのちえ」という説明文の学習をしています。これは、教材文を６つに分け、正しい順序に並び替えているところです。

　２回目の全校応援練習がありました。教え方も少しずつ上手になってきました。しかし、うまくいかないところもあり、練習後、早速反省会を開き話し合っていました。「自分たちが分かってないと下の学年に教えることができないね」「明日のなかよしタイムにもう一度計画を立て直そうよ」と話し合っています。
　頑張れ、６年生！