奈良に都があった時代について学習しています。
　奈良の大仏はどうしてつくられたのか？
　大陸の国からどのようなことを学んだのか？
　調べてまとめています。

　５年生は、顕微鏡でメダカの卵の観察をしています。

　今日は朝の集いでした。
　６月の歌「ミュージック」をみんなで輪になって歌い踊りました。
　その後、校歌の練習をしました。９月にケーブルテレビ「学び舎のうた」の収録があるからです。

　今日も雨模様です。
　雨の中、元気なあいさつが響いてます。
　さわやかあいさつ運動の２日目です。今日は１・３・５年生があいさつ当番として玄関であいさつをしています。
　中学生、ＰＴＡのお父さんお母さんと一緒に、元気にあいさつをしています。
　協力してくださったＰＴＡのみなさま、ありがとうございました。

　

　

　

　２年生は国語科の学習で、みんなに知らせたくなる「見つけたもの」について、「はじめ」「中」「終わり」の組み立てに注意しながらお知らせの文章を書きました。今日はその発表の日。友達が選んだ「見つけたもの」に興味をもつだけでなく、友達の文章の分かりやすい部分をほめるすてきな時間になりました。

　今日の献立には、「ツナとトマトのスパゲッティ」があります。
　「ツナ」は英語でマグロのことです。
　マグロには、クロマグロ、ミナミマグロ、メバチマグロ、キハダマグロなど、たくさんの種類があります。日本の近くの海で捕れるマグロは、春から夏にかけて脂がのり、おいしくなります。マグロは、世界の海を旅しながら泳ぎ回る魚で、一生泳ぎ続きます。マグロの脂には、頭の働きをよくしたり、血液をさらさらにしたりする効果があります。
　今日は、ツナやトマト、しめじなどが入ったおいしいスパゲッティです。